Educacion

El mensaje de la música
[1.1] ¿Cómo estudiar este tema? [1.2] Introducción [1.3] Cómo percibimos la música [1.4] Elementos que conforman la música [1.5] Fuentes o soportes musicales [1.6] Posibilidades educativas y formativas de la música [1.7] Introducción a la musicoterapia

TEMA

Música

Esquema

TEMA 1 – Esquema

Música

Ideas clave
1.1. ¿Cómo estudiar este tema?
Paraestudiar este tema lee el Capítulo 1 del manual de la asignatura. En él analizaremos estos puntos fundamentales para poder entender la importancia que tienen la música como necesidad humana de expresión y realización personal: La necesidad de todo ser humano de hacer música. La percepción musical en el ser humano. La materia prima de la música-parámetros del sonido. Los elementos constitutivos delLenguaje Musical. Fundamentos psicopedagógicos en la enseñanza musical. Introducción a la Musicoterapia.

1.2. Introducción
En este primer tema vamos a reflexionar sobre lo qué es la música, los elementos que la conforman, los agentes que la producen, las manera que tenemos de estudiarla y sus posibilidades formativas y educativas para el ser humano y para nuestros alumnos. La música descubre y elevaa la verdadera madurez humana, es decir, ayuda a desarrollar las más importantes capacidades de los verdaderos seres humanos, si logramos captar, debidamente, su mensaje de humanismo y de belleza. ¿Qué es la música? Música es el arte de combinar los sonidos en el tiempo. Vamos a tratar de remontarnos hasta los posibles orígenes de la música. Recordamos: música, el arte de combinar los sonidos enel tiempo. El problema es que la música es tan efímera que solo existe cuando está sonando. Por tanto resulta complejo reconstruir o saber cómo sonarían aquellos cantos primitivos ya que no ha quedado constancia en ningún sitio la manera en cómo combinaban estos sonidos.

TEMA 1 – Ideas clave

Música

En prácticamente todas las culturas y sociedades humanas la música se le considera unregalo de los dioses. En la Antigua Grecia se consideraba a Hermes como el transmisor de la música a los humanos. De hecho la palabra ‘música’ proviene de las Musas que vivían en el Monte Olimpo y eran las inspiradoras de la música

1.3. Cómo percibimos la música
La música está formada por sonidos, de tal forma que el sentido y órgano natural desarrollado en el ser humano para captar la vibraciónsonora, es decir, para percibir estos sonidos, es el oído. El oído es el órgano encargado de captar la vibración sonora para transmitirla hasta el cerebro que es donde se procesa la información sonora, se analiza, se comprende. En el caso de niños con algún tipo de deficiencia auditiva, se puede trabajar y aprehender música por la vista y el tacto. Es decir, mediante otros órganos que transmitan lainformación sonora hasta el cerebro. Nuestro sistema auditivo está formado por 3 secciones:

Oído externo

Oído medio Es una cavidad llena de aire donde se encuentra el tímpano y una cadena de huesecillos fundamental para transmitir la vibración sonora hasta el oído interno

Oído interno Está formado por la cóclea (o caracol), los canales semicirculares o laberinto y el nervio auditivo, quetransmite el sonido hasta el cerebro

Formado por el pabellón auditivo (oreja) y el canal auditivo

TEMA 1 – Ideas clave

Música

Planos auditivos: 1. Plano sensorial o físico: consiste en oír, simplemente en captar físicamente el sonido o la música que esté sonando por nuestro oído. 2. Plano emocional: consiste en escuchar música. Es decir, además de percibir la música, ésta nos produceefectos emocionales, nos recuerda algo agradable o desagradable. 3. Plano intelectual o analítico: se suman los dos planos anteriores con una peculiaridad. Además de captar la música y de discernir si me gusta o no, la analizo, la decodifico, comprendo los elementos que la forman, cómo está compuesta.

1.4. Elementos que conforman la música
La materia prima de la música La música está...