Educacion

Sesión 6.


Instrucciones:

Contesta las siguientes preguntas:



1. Escribe con tus palabras el concepto de aprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget.

R=El aprendizaje se nutre delos conocimientos previos, que esto hace que se fortalezca y tenga un mejor entendimiento al nuevo contenido.



2. ¿Cuáles son los factores involucrados en la explicación de desarrollo?

R=Estado inicial del alumno, los conocimientos previos y los esquemas de conocimiento.





3. Explica qué es la equilibración para Piaget. Proporciona un ejemplo.

R=Coordina la influencia yla experiencia de que se tiene con los objetos y las personas.



4. Explica en qué consiste el desarrollo intelectual en cada uno de los diferentes estadíos

R=Se basa en el conocimientoprevio que se tiene y la coordinación que se maneja en cada uno de los sujetos.



5. Explica con tus palabras qué es un desequilibrio y por qué es importante en el aprendizaje.

R=vienen demecanismos y no de experiencias que hacen que surja un desequilibrio y pone al alumno a nuevos conocimientos del cual se trata de generar un equilibrio.



6. Desde la perspectiva delConstructivismo, ¿qué es el conocimiento?

R=



7. Explica con tus palabras qué es el constructivismo y cuáles son sus principales características.

R=




Segunda parte


Instrucciones:Elabora un cuadro comparativo con las principales ideas de Piaget y del Constructivismo. Describe brevemente los elementos de comparación.



| |Piaget|Constructivismo |
|Concepción de aprendizaje | ||
|Factores (elementos) relacionados con el | | |
|aprendizaje |...