Educacion

¿Cuál es la noción de cultura más útil para entender los procesos culturales contemporáneos?
 Se refiere a acontecimientos y personajes históricos de especial importancia, a obras artísticas,literarias o científicas que se consideran especialmente valiosas por lo que aportan a la humanidad y que se transmiten a lo largo del tiempo de una generación a otra. Dicha transmisión se produce de unmodo reglado, normativizado, a través de un sistema educativo. Cultura es entonces aquello que se transmite a través de un proceso educativo (contenidos de la cultura) y el resultado de haber recibidoy asimilado ese proceso de transmisión que nos convierte en personas cultivadas (resultado de la educación).
¿Cómo se relaciona con la noción de cultura propuesta en los planes de primaria ysecundaria?
Al reconocer la unidad y complejidad del ser humano, reuniendo y organizando los conocimientos dispersos en ciencias humanas, literatura y filosofía desde su ser en lo físico, biológico y psíquico y desde lo cultural, social e histórico, si se retoma la frase de que “la cultura no existe si no a través de las culturas” y que el conocimiento se da a través de la cultura se necesita entonces quela educación actual considere como la identidad humana y las identidades sociales, teniendo la misión de comprender y enseñar lo que es común a todo ser humano, desde su regionalismo pero sinolvidar su interculturalidad y globalidad con el mundo que habita,  el ir avanzando cada vez más en un mundo donde la comunicación se hace inmediata (sociedad del conocimiento),situación que se habilitamediante el desarrollo del enfoque por competencias.

¿Cuál es la importancia de la noción de interculturalidad e identidad en la propuesta educativa de los planes?
El intercambio equitativo que seestablece entre culturas, en condiciones de igualdad; para reforzar las identidades (identificarnos dentro del entorno familiar y cultural) tradicionalmente excluidas para construir, en la vida...