Educacion

ITINERARIO
SEGUNDA SEMANA DE ADAPTACION
SEMANA: Del 11 al 16 de Marzo.
FUNDAMENTACION: Luego de realizar las actividades en la primera semana de adaptación, se decidió seguir con la mismaadaptación, realizando actividades para seguir afianzando el vinculo entre los niños y el docente, complejizando algunas de las actividades realizadas anteriormente. Se planificará con el objetivo de estimularla comunicación, la percepción y el contacto de los niños con los objetos y el entorno.
PROPOSITOS:
* Ofrecerles a los niños la posibilidad de afianzar aun más el vínculo con el docente y elentorno.
* Ofrecerles diferentes propuestas más complejas estimulando la autonomía de los niños en sus acciones sobre los objetos, a través de las cuales pueda establecer diferentes conocimientos.OBJETIVOS: Que el niño logre:
* Realizar diferentes modos de acción sobre los objetos
* Explorar y conocer diferentes texturas y características de los objetos.
* Establecer relacionesentre contenido y continente.
* Afianzar el vínculo con el docente.
* Establecer vínculos entre los objetos y su cuerpo

CONTENIDOS:
* Diferentes modos de acción sobre objetos como: telas,cajas, tapas, botellas, etc.
* Exploración y conocimiento de características de los objetos.
* Relación continente-contenido.
* Vinculo con el docente y el entorno.
* Vinculo entre sucuerpo y los objetos: introducir, sacar, tirar, tomar, sacudir.
* Desarrollo de la percepción y desarrollo óculo-manual.
ACTIVIDADES:
1. Jugamos con cajas agujereadas y tapas de diferentestamaños. Se sentarán a los niños en las colchonetas y una vez ubicados se pondrá una caja en el medio en la cual habrá tapas de plástico de diferentes tamaños y colores. Se dejará que los niños lasexploren y realicen diferentes acciones. Luego se les presentará cajas agujereadas con las cuales la docente comenzará a realizar acciones como las de introducir y sacar para que los niños observen y...