Educación Ambiental

Módulo Educación Ambiental

CLASE 1








1. INTRODUCCIÓN


En esta oportunidad vamos a trabajar una problemática que nos involucra a todos, como habitantes de este mundo: la EDUCACIÓN AMBIENTAL.
El estudio y práctica de la preservación del medio ambiente nos va a permitir el mejoramiento de lacalidad de vida de la población.

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¿Qué significa este nuevo concepto? ¿Qué es el medio ambiente? ¿Por qué necesitamos educarnos en su preservación? ¿Cómo hacerlo?


Muchas son las preguntas que se nos plantean, y ahora vamos a buscar las respuestas de a poco.

Comencemos por ver qué es el ambiente. ¿Cuál es la función del hombre, en ese ambiente?

El ambiente es el mundo en elque vivimos; nuestro planeta: la Tierra.
Este espacio está compuesto por elementos naturales, como la luz solar, el suelo, el aire, el agua, las plantas y los animales, pero también por elementos construidos, como la infraestructura vial, los edificios, las maquinarias y todo lo que nos rodea.

Aún los elementos naturales, se encuentran de alguna manera, transformados por las actividadeshumanas. El hombre tiene posibilidades de modificar diferentes aspectos del ambiente en el que vive.

¿Cómo puede actuar la intervención del hombre, sobre los elementos naturales?

Veamos…

Los elementos naturales que nos rodean, en general, poseen algún grado de transformación humana. Por ejemplo, el relieve en las ciudades muchas veces se nivela para construir las viviendas, los cursos de capassubterráneas de agua se modifican al pavimentarse las calles de tierra, y hasta la reproducción de elementos naturales se maneja mediante el trabajo y la tecnología, como es el caso de los cultivos.

Esta clase propone conceptos y actividades que buscan analizar los recursos que nos provée el medio y del que los hombres utilizan en forma correcta o incorrecta.
Cuidar el planeta para nosotros ypara las generaciones venideras es un compromiso de todos.


Esperamos que este módulo pueda ser un aporte para formarnos como ciudadanos conscientes y conocedores de los problemas ambientales y para preservar el medio ambiente, utilizando en forma consciente los recursos naturales y buscando soluciones a los problemas ambientales.











2. ESQUEMA DE CONTENIDOS

2.1. Conceptode Medio Ambiente
2.1.1. Protección del Medio Ambiente
2.2. Recursos naturales
2.2.1. Clasificación de los recursos naturales
2.2.1.1 Recursos naturales renovables
2.2.1.2. Recursos no renovables (agotables o de stock)
2.2.1.3 Recursos inagotables (perpetuos o perennes)
2.2.1.4 Desarrollo sostenible
2.2.1.5 Principios de una sociedad sustentable2.2.1.6. Desarrollo sostenible ¿Crecimiento o desarrollo?

































2.1. Concepto de Medio Ambiente


“El ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural querige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida."

Es una definición difícil, pero vamos a analizarla poco a poco:

El ambiente está formado por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.
Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura química que hace que sean lo que son y por esola definición anterior señala que los elementos que componen el ambiente son de naturaleza química.

Algunos componentes del ambiente tienen vida, son los elementos de la naturaleza, y además el ambiente está constituido por todo aquello que es producto de la construcción del hombre, son los llamados elementos socio-culturales. Veamos un ejemplo: las ciudades son el resultado de la sociedad...