educación artística en la escuela primaria

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INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo tiene como objetivo ver el trabajo de educación artística en las escuelas primarias de nuestro país. La educación artística es el método de enseñanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo cultural del hombre.

La educación artística, reproduce losparámetros artísticos de su época al difundirlos entre los alumnos. Sin embargo, su objetivo no debe ser la copia o imitación, sino el desarrollo de la individualidad de cada estudiante. La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que el sujeto actúe con ellas y pueda explotar su potencial.
La educación plástica, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo sonalgunas de las disciplinas que forman la educación artística, una asignatura que no suele recibir demasiada atención en los currículos escolares.

Considero muy importante la enseñanza de la Educación Artística en la Primaria, porque los alumnos al estudiarla desarrollan habilidades, conocimientos, actitudes y valores; ya que ésta asignatura les permite comunicar emociones, sentimientos ypensamientos que propician el desarrollo de capacidades cognitivas.

Dentro de estas capacidades cognitivas encontramos las capacidades de atención y concentración, o las capacidades de análisis e interpretación que los niños ponen en juego al hacer uso del arte para expresarse o al apreciar manifestaciones artísticas, éstas capacidades por ejemplo, se manifiestan cuando los niños interpretan,comprenden e inciden en la realidad, al representar el mundo a través de la plástica, la danza, la música o el teatro.

DESARROLLO.

La Educación Artística se desarrolla desde los grados preescolares, aunque no se les imparte una asignatura; sino que ellos dibujan, cantan, juegan, y esto permite que en las escuelas primarias se les pueda enseñar a apreciar lo que ellos realizan, permitiéndoles a losalumnos conocer su propio cuerpo, los movimientos que pueden realizar expresándolos a través de la danza o el teatro; pero nos podemos dar cuenta que en las escuelas primarias de la actualidad no se le da la suficiente importancia que esta debería tener, puesto que a los alumnos ya casi no se les permite realizar obras de teatro, y si las realizan son muy escasas; y en cuanto a la danza no se letoma importancia porque esto depende en parte de la actitud del maestro, puesto que si a él o ella no les gusta el baile o no saben, no enseñan a los alumnos a danzar y esto perjudica el desarrollo de los alumnos porque no conocen realmente que pueden realizar con todas las partes de su cuerpo.

Para todos, -principalmente para educadores de todos los niveles- debe ser claro que analizar laEducación artística en México y hacer algo porque ésta se desarrolle, es una necesidad urgente para encausar la educación de niños, jóvenes y adultos en nuestro país que hasta ahora, no ha sido atendida como se debe, y esto es algo fácil de ver en los diferentes planteles en nuestro país.

La educación artística se entendería mal si se creyera que es sólo cuestión de una clase o asignatura; antes bien,ha de entrar en juego en todas las ocasiones que lo permita la vida escolar. El gusto por lo bello debe ponerse así de relieve en las distintas materias y prácticas educativas: trabajos, escritos, ejercicios, concursos, juegos. Con ellos no se deforma o elimina la propia naturaleza y finalidad educativa de esa materia, sino que, al contrario, a su fin específico se añade el estético como motivo devaloración.

La Educación Artística sólo se imparte dos horas a la semana, y lo que he podido observar en mis pocas prácticas que sólo ponen al alumno a colorear o dibujar algo que el mismo maestro titular les proporciona, sin permitirle al niño expresar lo que sabe o siente, siendo que ésta asignatura abarca muchas otras cosas como son: la danza, la música, la expresión corporal, por...