Educación basado en competencias

FECHA: | 1a. semana del 18 DE AGOSTO al 22 DE AGOSTO DE 2008 |
MÓDULOS | 5 |
VALOR A PROMOVER | Reflexivo |
COMPONENTE CURRICULAR |   |
CAMPO | ROL Y UBICACIÓN DE TECNOLOGÍAS |
CONTENIDOS |   |
PROPÓSITOS | Ir ambientando a los alumnos al trabajo que se realiza en la tecnología de Computación, con el fin de orientarlos a tomar la decisión sobre la elección de su ubicación. |VINCULACIÓN C/ ASIGNATURAS |   |
ENLACE CON LA EXPERIENCIA | ¿Qué conceptos tienes de Computación? |
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: 1. Apertura 2.Desarrollo 3. Cierre | 1) Introducción a Computación: Presentación Power Point de: Bienvenida a los alumnos de primer grado ¿Qué es un programa curricular? Enfoque del programa. ¿Por qué educación tecnológica en secundaria? Finalidades del programa. Reglamento interno. Relación de materiales de la tecnología, Requisitos para estar en el taller de Computación, Formas de Evaluar2) Mostrar evidencias de Aprendizaje y logros de taller, romper el hielo a través de la presentación de cada alumno con sus nuevos compañeros. Explicando por qué entraron a esta escuela y que taller les gustaría de los que han visto hasta ahora. 3) Contestardudas alumnos |
RECURSOS DIDÁCTICOS | Dinámica de integración |
MATERIALES DIDÁCTICOS | Cañón Electrónico, Reglamento, Cuestionarios, Formatos de Evaluación, Plan Anual, hojas de papel y colores. |
EVALUACIÓN: Instrumentos, Aspectos y Rasgos |   |

FECHA | 2a. semana del 25 DE AGOSTO al 29 DE AGOSTO DE 2008 |
MÓDULOS | 1 |
VALOR A PROMOVER | Sociable e Integrador |
COMPONENTECURRICULAR |   |
CAMPO | SEMANA DE ADAPTACIÓN AL MEDIO ESCOLAR |
CONTENIDOS |   |
PROPÓSITOS | Diagnosticar las necesidades académicas de los alumnos. |
VINCULACIÓN C/ ASIGNATURAS |   |
ENLACE CON LA EXPERIENCIA |   |
ACTIVIDADES DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE: 1. Apertura 2. Desarrollo 3. Cierre | 1) Aplicación de examen diagnóstico. 2) Análisis de resultados. 3) Evaluaciónde resultados. |
RECURSOS DIDÁCTICOS | Baterías de exámenes. |
MATERIALES DIDÁCTICOS |   |
EVALUACIÓN: Instrumentos, Aspectos y Rasgos | Resultado de evaluación, (gráfica de resultados) |
MÓDULOS | 1 |
VALOR A PROMOVER | Lector. |
COMPONENTE CURRICULAR | Formación Tecnológica Básica |
CAMPO | La tecnología como satisfactor de necesidades |
CONTENIDOS | · Tecnología y vidacotidiana |
PROPÓSITOS | Introducir al alumno en conceptos de tecnología. |
VINCULACIÓN C/ ASIGNATURAS | Inti. F y Q Funcionamiento de artefactos y máquinas en uso de la vida diaria. |
ENLACE CON LA EXPERIENCIA | ¿Qué entiendes por tecnología? |
ACTIVIDADES DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE: 1. Apertura 2. Desarrollo 3. Cierre | 1) Realizar la lectura a través del cañón electrónico. 2) Análisis de la lectura por medio de lluvia de ideas....