Educación Fisica Y Recreación

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: EDUCACIÓN
MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO


INFLUENCIA DELAJEDREZ EN EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO ABSTRACTO DE LOS ESTUDIANTES DE 9no AÑO DEL L.B.N “SIMÓN BOLÍVAR”Autor:

Lcdo. Chirino, Johelbis



RESUMEN



La presente investigación tuvo comopropósito determinar la influencia del ajedrez en el desarrollo del razonamiento abstracto de los estudiantes de 9no año del Liceo Bolivariano Nacional “Simón Bolívar”, Municipio Miranda del EstadoFalcón. Esta investigación se enmarcó en la modalidad longitudinal, de campo, correlacional y descriptiva, la cual fue operacionalizada bajo un diseño cuasi-experimental. Su población estuvo conformadapor 64 estudiantes del 9no año de educación secundaria, y se seleccionó como muestra a 20 alumnos. Para la recolección de los datos se utilizó un test de razonamiento abstracto de cincuenta (50) ítems,obteniendo como conclusión que los grupos en un inicio presentaron una diferencia poco significativa en cuanto al desarrollo del razonamiento abstracto; luego de la aplicación del ajedrez comoherramienta pedagógica, el grupo experimental logro demostrar mayor capacidad de análisis, ya que de acuerdo a los resultados obtenidos el grupo control se ubico con una Media de 13,05, mientras que laMedia del grupo experimental fue de 16,83, lo que lleva a afirmar que el ajedrez funciona como una herramienta pedagogía positiva en el rendimiento de los estudiantes.



Palabras Claves: razonamientoabstracto, pedagogía y ajedrez.





UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: EDUCACIÓN
MENCIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y...