Educación Física

Fundamentación

La educación física puede contemplarse como un amplio concepto que trata del desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el cuerpo y su motricidad. Dimensión que no se puede desligar de los otros aspectos de su desarrollo Evolución- Involución.
Por lo tanto no se debe considerar que la Educación Física no está vinculada exclusivamente a unas edadesdeterminadas, ni tampoco a una enseñanza formal de la materia en el sistema educativo. Sino que representa la acción formativa sobre unos aspectos concretos a través de la vida continua de la persona.

En fin, la Educación Física es la salud del cuerpo y la mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno, futura persona social, tenga los conocimientos que le permitan cuidar su cuerpo y mantenersu salud.
Como segundo concepto añado que la educación física tiene que dar las bases motoras de todos los deportes a fin de que los alumnos, si deciden ser deportistas de competición lleguen a unos conocimientos motores básicos a todos los deportes.

Para que el deporte se considere realmente educativo debe enfatizar a la participación individual, como así también a la cooperación colectiva.Cabe aclarar que es necesario adaptar ciertas reglas al grado y nivel de desarrollo y maduración del niño, de tal modo que este resulte divertido y recreativo, como así también orientativo para el niño a fin de que este se sienta motivado y practique en su tiempo libre.
El juego, así como el deporte son principales agentes de socialización, cuyo efecto favorece la relación entre pares, lacomunicación, participación, cooperación, compañerismo, promueve el deseo de superación, brinda seguridad y confianza en uno mismo en el equipo, el niño se identifica de alguna manera a ese grupo al que pertenece. Aprende a trabajar en equipo y también conforma sus lazos afectivos.
Los deportes son un entretenimiento tanto para quien los realiza, como para quien observa su práctica. El deporte vóleyforma parte de los contenidos del curriculum escolar, ya que actualmente trasciende con gran difusión e intensidad por tener características de tipo recreativa y competitiva, es un deporte basado en reglas de fácil interpretación, podemos decir entonces que es de fácil desarrollo, ya que no requiere de muchos recursos para su realización.

Además no es un deporte de contacto directo, por ende noimplica riesgo o lesiones graves.de modo tal, que puede ser practicado en las diferentes etapas. El mini vóley, no es concretamente vóley, sino que sufre ciertas modificaciones a fin de que los niños más pequeños logren aprender y participar activa y compresivamente durante el desarrollo del juego.

El mini vóley es un deporte que permite desarrollar habilidades deportivas, competitivas yformativas, inculca valores y buenos hábitos de conducta, como docentes se persiguen diversos propósitos, más allá de lo antes mencionado, el mini vóley debe brindar creatividad, naturalidad, espontaneidad y sobre todo satisfacción al practicarlo.

Así como el deporte, la recreación, la gimnasia, vida en la naturaleza, la natación es un agente de la Educación física, y por supuesto no menosimportante que los antes mencionados. Se puede decir entonces, que la Natación, es el arte de sostenerse y avanzar, utilizando los brazos o piernas, o bien ambos, dentro o sobre el agua, en general por deporte o diversión. Debido a que los seres humanos no nadan instintivamente, la Natación es una habilidad que debe ser aprendida para resolver situaciones de tipo acuático.

Quizás no tenemos contactoconstante con este medio, pero en caso de visitar un natatorio, rio, u otro lugar, el saber nadar nos dará la seguridad y confianza de que estaremos a salvo.
La natación puede practicarse en cualquier tipo de recinto de agua lo bastante grande como para permitir el libre movimiento, y que no esté demasiado fría, caliente o turbulenta. Las corrientes y mareas pueden resultar peligrosas, pero...