Educación infantil

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TESIS DOCTORAL:

LA EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPANA, PLANTEAMIENTOS LEGALES Y PROBLEMÁTICAACTUAL

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

TESiS DOCTORAL: LI EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPAÑA. PLANTEAMIENTOS LEGALES Y PROBLEMÁTICA ACTUAL.

AUTORA: DOÑA MERCEDES CALVO RUEDA. DIRECTORA:0R4. DOÑA CARMEN LABRADOR HERRAIZ.MADRID, DiCIEMBRE 1994

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UNIVERSIDAD COMPLUTENSE

TITULO:
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U EDUCACIÓNINFANTIL ENESRAJY4S PLANTEAMIENTOSLEGALES Y PROBLEA’L4TICA ACTUAL

SIGLA. S:

E.I. : Escuela o Educación Infantil. a.C. : Antes de Cristo. R.D. Real Decreto.

O.M. : Orden Ministerial. I.L.E. : Institución Libre de Ensefianza. OJ.E. : Oficina Internacional de Educación. O.M.E.P. OrganizaciónMundial para la Educación Preeseolar.

M.E.C. : Ministerio de Educación y Ciencia. B.O.E. : Boletín Oficial del Estada. B.O.M.E.C. : Boletín Oficial del Ministerio de Educación Y Ciencia. C.A.M : Comunidad Autónoma de Madrid. CC.AA. : Comunidades Autónomas. CC.OO. : Comisiones Obreras. F.N.P.T. Fondo Nacional de Protección al Trabajo.

1.N.A.S. : Instituto Nacional de Asistencia Social. L.O.D.E.: Ley Orgánica del Derecho a la Educación. L,O.G.S.E. : Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo. E.G.B. Enseñanza General Básica.

E. Párvulos: Enseñanza o Educación de Párvulos. E. Preescolar: Enseñanza o Educación Preescolar. E. Jardín de Infancia: Enseñanza de Jardín de Infancia. Prees. Mujeres: Preescolar Mujeres. Prees. Varones: Preescolar Varones. Alum. Total: Alumnostotal. 5. Público: Sector público.

5. Privado: Sector privado. C.P. : Colegio Público. P. Acceso U. : Prueba de Acceso Universitario. C.O.U. : Curso de Orientación Universitaria. F. Prof. 1: Formación Profesional de primer grado. E. Medias: Enseñanza Medias. E. G. Obligatoria: Educación General Obligatoria. E. See. : Enseñanza Secundaria. E. See. Bás. : Educación Secundaria Básica. E. Primaria:Educación Primaria. M. Laboral: Mundo Laboral. E. T. P. 2’: Educación Técnico profesional 2’ nivel. F. Comp. : Formación Complementaria. Ed. T. Pr!. 1’: Educación Técnico profesional de 1’ nivel. D.C.B. : Diseño Curricular Base para la Educación Infantil. P.EJ. : Proyecto Educativo. P.C. : Proyecto Curricular. F.P. : Formación Profesional. C.E.P.S. : Centro de Enseñanza de Profesores. C.I.D.E. :Centro de Investigación y Documentación Educativa. C.S.L.C. : Centro Superior de investigaciones Científicas. LC.E.S. : Instituto de Ciencias de la Educación. P.R.O.N.E.P. : Programa Nacional de Especialización y Perfeccionamiento a Distancia. U.N.E.D. : Universidad Nacional de Educación a Distancia. P. Docente: Personal Docente. 1’. Agregada: Persona¡ Agregado.

P. no Docente: Personal nodocente.

E.O.E.P. : Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. F.E.D.E.I. : Federación Española de Escuelas Infantiles. C.I.T.A.P. : Instituto de Psicomotricidad. A.P.A. : Asociación de Padres de Alumnos. C.E. : Consejo Escolar. O.G. : Objetivos Generales. O. Generales: Objetivos Generales. U.D. : Unidad Didáctica. Móviles Music. : Móviles musicales. Ambitos de Form: Ambitos de Formación.Marav./ Natur. : Maravillas! Naturaleza.

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INDICE

PAG.

O.- INTRODUCCION

11

CAPÍTULO

1:

LA

EDUCACIÓN

INFANTIL.

BREVES

20

REFERENCIAS HISTORICAS -

1.- Desde los origenes hasta el siglo XX. 2.— La Educación Infantil en la primera mitad del siglo XX. 3.- La Educación Infantil en la segunda mitad del siglo XX. 3.1.- Presente de la Educación Infantil: realidadescolar. 4.— Breve actual. 5.— La nueva configuración del Sistema síntesis de la realidad educativa

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56

58

85

105

Educativo a partir de la Reforma de 1990.

CAPÍTULO II: DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO DE O A 6 AROS.

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1.- Desarrollo evolutivo del niño de 0-3 anos. 2

128

1.1.— Desarrollo de la Percepción. 1.2.- Desarrollo cognitivo: inteligencia sensoriomotora....