educación inicial

Modelo de Atención con Enfoque Integral

Educación Inicial

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

José Ángel Córdova Villalobos
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Francisco Ciscomani Freaner
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Noemí García García
DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES E INFORMÁTICA EDUCATIVA

Óscar Ponce Hernández
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN EINNOVACIÓN EDUCATIVA

Juan Martín Martínez Becerra
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA

Rosalinda Morales Garza
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

Víctor Mario Gamiño Casillas

MODELO DE ATENCIÓN
CON ENFOQUE INTEGRAL
EDUCACIÓN INICIAL

Modelo de Atención con Enfoque Integral. Educación Inicial fue elaborado por personal académico
de la DirecciónGeneral de Desarrollo Curricular que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este documento, del
personal de educación inicial, maestras y maestros de educación preescolar, tanto de la Secretaría de
Educación Pública como de las diversas instituciones donde se presta elservicio de Educación Inicial,
los responsables del nivel, en cada una de las entidades federativas, el personal técnico y de apoyo,
así como las aportaciones de académicos y especialistas de instituciones nacionales y de otros países.
Coordinación General y Académica
Noemí García García
Rosa María Nicolás Mora
Magdalena Cázares Villa
Asesoría académica del área de Asesoría
del Secretariode Educación Pública
María del Carmen Campillo Pedrón

Coordinación editorial
Ernesto López Orendain
Gisela L. Galicia

Asesoría académica
Ana María Serrano
Anna Lucía Campos
Feggy Ostrosky Solís
María Emilia López

Corrección de estilo
Erika Lozano Pérez

Equipo Técnico-Pedagógico
Ana Cecilia Vázquez Carrillo
Arianna Barriga Gallegos
Claudia Angélica Soria Diosdado
Guadalupedel Consuelo Ramírez Vidal
Juana Gloria Martínez Jiménez
María de Lourdes Reyes Hernández
Marisol Suárez Hernández
Tania Gishel Coronel Zamora

Diseño y formación
Lourdes Salas Alexander

Diseño de logo de Educación Inicial
Fátima García Córdova

Portada
Víctor Castañeda Flores

Fotografía
Cendi-SEP Núm. 13, “Rabindranath Tagore”
Estancias de Bienestar y Desarrollo Infantil ISSSTERodrigo Tolama Pavón/Acervo fotográfico DGEI
Víctor Castañeda Flores
PRIMERA EDICIÓN ELECTRÓNICA, 2012
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2012

Argentina 28, Centro, 06020

Cuauhtémoc, México, DF
ISBN: 978-607-467-281-7
Hecho en México
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta

La Secretaría de Educación Pública agradece a las siguientes instituciones y personas su participacióncomprometida y responsable:

Presidencia de la República

Alberto Cassab Petit, Alison Elías Martínez, Ana María González

Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol)

Adriana de León Paz, Adriana Salto Domínguez, Daniela Reveles Ramírez, Joanna Cristo Aguirre

Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena)

Ana Yolanda Luna García, Evangelina Hernández Arias, Fátima Ugalde Aguilar, IsisAidé Vázquez Navarrete, María Adriana Lazcano Atitlán, María del Rocío Laredo Moreno, María Eugenia Mondragón
Santana, Paula Mora Soto

Oficialía Mayor de la Secretaría de Educación Pública
Ana María Padierna Luna, Elizabeth Pérez Méndez

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Beatriz Eugenia García Huerta, Beatriz Idira Villamar Partida, Cecilia Huezo Aluc,Cinthya Saiz Calderón Gallegos, José Antonio Peralta Morales, María Elena Pineda Carrillo, Martha Beatriz Hernández
Carmona, Norma Laura del Moral Ehlers, Rosa María Matsumoto Fuse, Santa Zamora Mellado

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Erika Pérez Moya, Esther Castillo Arzate, Iván Meza Flores, Leticia Rivero Méndez, Lilia Alejandra Pérez
Martínez, Rebeca Arroyo Mata, Rosa...