Educación Inicial

MOMENTO DE LA JORNADA | ESTRATEGIA/ATIVIDADES | RECURSOS |
Bienvenida | Invitar a los niños y niñas a cantar la canción de los buenos días. Luego la docente realizara preguntas con la ayuda de lostíteres sobre como les fue en el fin de semana | Canción de los buenos díastíteres |
Desayuno/baño | Cantar la canción de la merienda, indicarles a los niños y niñas que deben comer todo eldesayuno para que crezcan sanos y fuertes. Fomentar hábitos alimenticios y recordarles que deben botar los desperdicios en la papelera. Invitar a los niños a lavar sus manos y caras al mismo tiempo que serefuerzan los hábitos de higiene. | DesayunoPote de la basuraCanción la merienditaAgua jabón |
Planificación del niño | A través del juego la caja mágica se invitara a los niños a seleccionar elespacio donde desean trabajar para que expresen verbalmente sus gustos y preferencias. La docente hará preguntas ¿Qué quieren hacer? ¿con quien? ¿Qué harán? | Caja mágica |
Trabajo libre en losespacios(expresar y crear) | Se dotara el espacio con colores, hojas, pinturas, pinceles, revistas, tijeras, pega, papel de colores. Para que los niños realicen un dibujo alusivo al cuerpo humano. |ColoresHojasPincelesRevistasTijerasPapeles de colorespega |
Armar y construir | La docente facilitara a los niños diferentes rompecabezas de la figura humana, donde los niños deberán armarlo según elsexo. | Rompecabezas del cuerpo humano |
Representar e imitar | Dotar el espacio con diversos materiales que le permitan al niño y la niña imitar roles según el sexo tomando en cuenta las semejanzas ydiferencias que existen entre ambos. | Corbata zarcillos gorras pulseras collares colitas ganchitos cintillos pantalón camisa |
Experimentar y descubrir | Se facilitara a los niños y niñasplastilina de diversos colores para que moldeen la figura humana estableciendo semejanzas y diferencias de acuerdo a su sexo. | Plastilina de diferentes colores |
Orden y limpieza | La maestra lanzara el...