Educación Superior Chile

Páginas: 7 (1507 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
INSTITUTO DE ECONOMÍA
ECONOMÍA DE LA REGULACIÓN

ENSAYO
TEMA: “Educación Superior y su Regulación”
“¿Existe lucro en las universidades estatales chilenas?”


Valdivia 12/03/2012


¿Existe lucro en las Universidades Estatales Chilenas?

En chile el concepto de lucro en la Universidades no está definidoclaramente, según definiciones extraídas de internet lucro “es la ganancia o provecho que se obtiene de algo”. En la actualidad chilena existe un problema con este concepto sobre todo en los sectores menos acomodados, debido a esto muchas familias no pueden optar por una educación de calidad, ya que las universidades estatales y privadas sin tenerlo como objetivo principal, lucran con la educación,sin importar la calidad que entregan a sus alumnos.

La educación es un derecho que tiene todos los ciudadanos en igualdad de condiciones, independiente de su situación social, que debiera estar garantizada por el Estado. Es ahí donde surge la controversia. Los dineros percibidos por las universidades se diferencia en como son utilizados tanto por las privadas como las estatales. Las primerasse preocupan principalmente en invertir en la infraestructura de sus sedes y otra parte va como ganancia hacia sus dueños, mientras que las segundas (estatales) utilizan estos dineros para la realización de proyecto, investigaciones, publicaciones, etc. Con el objetivo de alcanzar un mayor nivel y reconocimiento académico.

Las utilidades que reciben, tanto las universidades privadas comoestatales, se pueden reflejar en las siguientes cifras: las universidades Autónoma, junto con Inacap y la universidad Andrés Bello, en conjunto, ganan tres veces más que la suma de la Universidad de Chile con la Universidad Católica.

Un estudio realizado por el Centro de Estudios Nacionales de Desarrollo Alternativo (CENDA) muestra que el gasto que realizan las universidades privadas en publicidad,ya sea por letreros o diversos medios de comunicación, supera los veintidós millones de pesos, sobre todo esta cifra es vista en los meses de Enero, mes en el que los jóvenes estudiantes reciben sus puntajes de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) y deben tomar la decisión de a cuál de todas las universidades se van a inscribir para realizar sus estudios superiores. Este gasto en publicidades cinco veces mayor que el gasto realizado por las universidades que pertenecen al consejo de rectores.

Otro estudio realizado por el Servicio Nacional del Consumidor (SERNAC) revela que la Universidad de las Américas y Andrés Bello son las que reciben la mayor cantidad de reclamos, siendo dos de las universidades que más gastan en publicidad. Según el SERNAC  “los alumnos se quejanprincipalmente porque se encuentran con diferencias entre lo ofrecido, publicitado o contratado y lo que realmente reciben por parte de la institución”, 

Las universidades privadas han surgido fuertemente en los últimos años como una buena alternativa para muchos estudiantes que por diversos motivos no optan por continuar sus estudios en universidades estatales. Los datos que entrega el MINEDUC confirmanque entre los años 1990 y 2005 la tasa de crecimiento de las matrículas en universidades privadas creció más de mil por ciento, mientras que en las universidades agrupadas es en consejo de rectores esta tasa aumentó en un 142,1 por ciento tomando los mismos quince años de ejemplo.
La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos yactitudes.
Es el proceso de vinculación y concentración cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. Como así también es proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad. En Chile la...
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