Educación
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
Considerando la educación Media Superior (EMS) preludio de la formación universitaria, donde se forjarán los desarrollos intelectuales que definirán como profesionales en el contexto de un mundoglobalizado a los adolescentes mexicanos, es primordial tener a evaluación los niveles educativos de nuestro país en comparación con las potencias mundiales.
En un mundo donde la sociedad alcontrario de la educación, está en constante cambio, el rubro de EMS sigue manteniendo los mismos paradigmas que no van en paralelo con el contexto social que se vive en la actualidad.
Conscientes de lasituación en países desarrollados, este último término considerado " Países en los que la tecnología permite aplicar la energía a la producción y al transporte, lo que propicia unos elevados nivelesde productividad ", los rubros de comparación se dividen en el contexto cultural - social, económico y político.
En el ámbito cultural, la tendencia en los mexicanos de clase media, es queusualmente terminan la preparatoria y cuando llegan a la Universidad siguen viviendo con sus padres. Esto se debe en parte a la ideología sobre los fuertes lazos familiares que distinguen al mexicano alsuperponer a la familia como pilar de nuestra sociedad. Lo segundo, se relaciona con la economía. En comparación con los países de Europa del Este, donde los jóvenes a los 18 años son capaces demantenerse por ellos mismos, ya que el salario mínimo es de €1000.00 (aproximadamente dieciocho mil pesos mexicanos), lo que es suficiente para costear gastos básicos como la renta y la comida, tienden aalcanzar mejores oportunidades laborales y desarrollo personal a corta edad.
En nuestro país sucede que los jóvenes que egresan de la preparatoria en su mayoría no pueden conseguir un trabajo hastamucho después de haber concluido los estudios universitarios; y si logran hacerlo, no perciben lo suficiente para sostenerse por si mismos.
Dado a estos factores, la preparatoria juega dos roles...
En un mundo donde la sociedad alcontrario de la educación, está en constante cambio, el rubro de EMS sigue manteniendo los mismos paradigmas que no van en paralelo con el contexto social que se vive en la actualidad.
Conscientes de lasituación en países desarrollados, este último término considerado " Países en los que la tecnología permite aplicar la energía a la producción y al transporte, lo que propicia unos elevados nivelesde productividad ", los rubros de comparación se dividen en el contexto cultural - social, económico y político.
En el ámbito cultural, la tendencia en los mexicanos de clase media, es queusualmente terminan la preparatoria y cuando llegan a la Universidad siguen viviendo con sus padres. Esto se debe en parte a la ideología sobre los fuertes lazos familiares que distinguen al mexicano alsuperponer a la familia como pilar de nuestra sociedad. Lo segundo, se relaciona con la economía. En comparación con los países de Europa del Este, donde los jóvenes a los 18 años son capaces demantenerse por ellos mismos, ya que el salario mínimo es de €1000.00 (aproximadamente dieciocho mil pesos mexicanos), lo que es suficiente para costear gastos básicos como la renta y la comida, tienden aalcanzar mejores oportunidades laborales y desarrollo personal a corta edad.
En nuestro país sucede que los jóvenes que egresan de la preparatoria en su mayoría no pueden conseguir un trabajo hastamucho después de haber concluido los estudios universitarios; y si logran hacerlo, no perciben lo suficiente para sostenerse por si mismos.
Dado a estos factores, la preparatoria juega dos roles...
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