Educación

Páginas: 5 (1204 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2013
Lo más atractivo de la película lo podemos encontrar en la relación que entabla Friedrich con otro joven de la escuela nazi, Albrecht, que prefiere cultivar su mente antes que su cuerpo y que se encuentra crítico con el nazismo. Friedrich sabe que todo aquel que se desvía de los pensamientos o proyectos nazistas tendrá dificultades y graves problemas contra los dirigentes y máximosrepresentantes de las autoridades nazis.
En la presente película a analizar, podemos observar el comportamiento de un adolescente de 16 años, llamado Friedrich y que vive en una sociedad adentrada en la época de la Segunda Guerra Mundial, adjuntando que se desarrolla en Alemania lo cual nos indica que los valores éticos y los derechos de las personas nos poseen valor alguno.
El protagonista decide ir encontra de los ideales familiares y se sumerge en una ideología nociva, la ideología nazi. En esta escuela pretende desarrollar sus habilidades atléticas como boxeador, pero obviamente su entorno le influye y cegado por el afán de éxito en su disciplina no
Lo más atractivo de la película lo podemos encontrar en la relación que entabla Friedrich con otro joven de la escuela nazi, Albrecht, queprefiere cultivar su mente antes que su cuerpo y que se encuentra crítico con el nazismo. Friedrich sabe que todo aquel que se desvía de los pensamientos o proyectos nazistas tendrá dificultades y graves problemas contra los dirigentes y máximos representantes de las autoridades nazis.
En la presente película a analizar, podemos observar el comportamiento de un adolescente de 16 años, llamadoFriedrich y que vive en una sociedad adentrada en la época de la Segunda Guerra Mundial, adjuntando que se desarrolla en Alemania lo cual nos indica que los valores éticos y los derechos de las personas nos poseen valor alguno.
El protagonista decide ir en contra de los ideales familiares y se sumerge en una ideología nociva, la ideología nazi. En esta escuela pretende desarrollar sus habilidadesatléticas como boxeador, pero obviamente su entorno le influye y cegado por el afán de éxito en su disciplina no
Lo más atractivo de la película lo podemos encontrar en la relación que entabla Friedrich con otro joven de la escuela nazi, Albrecht, que prefiere cultivar su mente antes que su cuerpo y que se encuentra crítico con el nazismo. Friedrich sabe que todo aquel que se desvía de lospensamientos o proyectos nazistas tendrá dificultades y graves problemas contra los dirigentes y máximos representantes de las autoridades nazis.
En la presente película a analizar, podemos observar el comportamiento de un adolescente de 16 años, llamado Friedrich y que vive en una sociedad adentrada en la época de la Segunda Guerra Mundial, adjuntando que se desarrolla en Alemania lo cual nos indica quelos valores éticos y los derechos de las personas nos poseen valor alguno.
El protagonista decide ir en contra de los ideales familiares y se sumerge en una ideología nociva, la ideología nazi. En esta escuela pretende desarrollar sus habilidades atléticas como boxeador, pero obviamente su entorno le influye y cegado por el afán de éxito en su disciplina no
Lo más atractivo de la película lopodemos encontrar en la relación que entabla Friedrich con otro joven de la escuela nazi, Albrecht, que prefiere cultivar su mente antes que su cuerpo y que se encuentra crítico con el nazismo. Friedrich sabe que todo aquel que se desvía de los pensamientos o proyectos nazistas tendrá dificultades y graves problemas contra los dirigentes y máximos representantes de las autoridades nazis.
En lapresente película a analizar, podemos observar el comportamiento de un adolescente de 16 años, llamado Friedrich y que vive en una sociedad adentrada en la época de la Segunda Guerra Mundial, adjuntando que se desarrolla en Alemania lo cual nos indica que los valores éticos y los derechos de las personas nos poseen valor alguno.
El protagonista decide ir en contra de los ideales familiares y se...
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