Educación

ANEXO 2
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS

|Fecha: 6 de Diciembre de 2011 |Lugar sede: EL MOLINO, NAMIQUIPA |
|Nombre: PAOLA RUIZ CANO |
|Domicilio: AV 16 DE SEPTIEMBRENo. 301. |
|Correo electrónico: polaramo hotmail.com |
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|LA EDUCACIÓN TRIPARTITA, NOS LLEVA A LOGRAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL CENTRO ESCOLAR. |
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|TEMA: LA CORRESPONSABILIDAD SOCIAL PARA UNAEDUCACIÓN DE CALIDAD |
|SUBTEMA: ¿Quiénes y cómo debemos educar a niñas, niños y jóvenes? |
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Diagnostico/Problema:
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|Nuestro concepto de educación tiene un punto de vista demasiado estrecho y bajo, ya que gobierno y sociedad pensamos que la educación son los |
|conocimientos que se enseñan en la escuela y eso no escierto, ya que en la escuela solo se les dan herramientas que les servirán para el futuro; la|
|educación abarca todo el ser, no sólo conocimientos, es ahí donde se cimientan los principios fundamentales, los valores humanos, que darán al alumno|
|la formación positiva o negativa dentro de las instituciones escolares y sociales.|
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|Los docentes no siempre pueden intervenir en la definición de contenidos o en el número de lecciones del libro; pues estas acciones dependen, en su |
|mayoría de las autoridades educativas (BAGUR). El gobierno define las personas quediseñan cada perspectiva curricular, de acuerdo a sus |
|necesidades: económicas, políticas, y sociales, un claro ejemplo, es la actual reforma por competencias ya que copia los modelos educativos que son |
|viables en otros países con distintas características al contexto mexicano, por lo tanto no se toman en cuenta las percepciones ni características de|
|la sociedad en la que vivimos.|
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|Sobre los padres recae la obligación de dar instrucción física, mental y espiritual. En la mayoría de las ocasiones lospadres piensan que al mandar |
|a sus hijos a la escuela están cumpliendo con su educación; la escuela es reforzadora ya que brinda herramientas para formar ciudadanos que actúen |
|conscientemente en una sociedad cambiante e imperante en la mercadotecnia y medios de comunicación, y sobre todo para actuar en la sociedad sin dejar|
|de lado los conocimientos adquiridos en el hogar por muy...