Educación

EL ALFABETISMO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA 

Por lo general se está en la creencia de que el alfabetismo se adquiere dentro de una escuela o institución educativa, no tomamos en cuenta que losconocimientos sepercibimos de diversas formas, como lo dice Lauren B. Resnick en su ensayo. El alfabetismo se encuentra en crisis y que la escuela estádemasiado alejada para ser la fuente dealfabetismo. 
El alfabetismo se puede aplicar de diversas formas, y se puede identificar por distintos nombres, pero todos los tipos de alfabetismo se obtienen por medio de la lectoescritura. La forma en que sepracticar la lectoescrituraes, leyendo textos informativos, recetas, instructivos, carteles,revistas y muchos otros textos que podemos encontrar en nuestra vida cotidianamente.
El alfabetismo útil esun tipo común de practica la lectoescritura. En este podemos encontrar los instructivos que nos indican la forma de operar una sofisticada maquina o como armar herramientas, estos folletos nos marcanuna secuencia paso a paso interactuando físicamente con el objeto. Otra usual forma de practicar el alfabetismo es el llenado de formatos de solicitud de empleo o formatos para pagar impuestos.
Deigual forma encontramos el alfabetismo práctico, este es el que nos puede presentar instrucciones para realizar una acción, solo que en este caso se apoya en imágenes que nos indicaría los pasos aseguir, este tipo de material es muy útil cundo el usuario es un niño que aún no sabe leer. Un claro ejemplo de alfabetismo practico sería Un taller de máquinas y herramientas o un taller de carpintería,donde lo que se aprende en estos lugares es cien por ciento practico.
El alfabetismo informativo, este lo entendemos como una lectura meramente de información, que como nos Lauren B. Resnick. Laspersonas también leen para aprender acerca del mundo aunque eso no reporte a una utilidad práctica inmediata. Este tipo de lectura la adquirimos en los periódicos donde encontramos una gran variedad de...