Educadora

Planificación Variable 1
Nivel: Sala Cuna Menor Educadoradel nivel: Sybyl Mena
Fecha: 4 al 8 de junio Técnicos: Erika, Cecilia YCarolina
Día Ámbito, Núcleo y Aprendizaje Esperado modificado. Estrategia de enseñanza Actividad del niño/a Evaluación
LUNES A: comunicación
N: Lenguaje verbal
AE: Comprender progresivamentela intención comunicativa, expresada verbalmente que realizan personas significativas. La tía invita a los niños y niñas a sentarse en las colchonetas y les señalará que tiene una sorpresa, sacando ymostrándoles una bolsa gigante. De la bolsa sacara un auto, un camión y un tren de juguete y se los presenta mostrándoles como pueden jugar con ellos. Luego les invita a tomarlos y a manipularlos paraconocerlos. Para finalizar se los pedirá y se despedirá de ellos. (Adiós camión, etc.) • Manipula auto, tren o camión.
• Juega adecuadamente con el tren, auto o camión.
Lista de control
MARTESA: Comunicación
N: Lenguajes Artísticos
AE: reconocer las propiedades de transformación de la masa, explorando nuevas posibilidades de expresión.
La tía invita a los niños y niñas a acercarse a lasmesas porque trae una sorpresa. Ella saca un trozo de masa y les señala que es y para que sirva, diciéndoles lo que deben y no deben hacer con ella. Luego moldea un trozo y lo convierte en auto,delante de los niños y les señala que es un auto que va para todos lados. Ella les entregará a cada uno un trozo de masa para hacer su propio auto. Una vez finalizada la actividad les pide que guarden lamasa, entregándosela. • Observa a la adulta manipulando la masa.
• Manipula masa
• Entrega la masa Lista de control
MIERCOLES A: Formación personal y social
N: autonomía
AE: Manifestar...