Educativo

TRABAJO COLABORATIVO N.1
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVA

ANDREA MILENA OSORIO ACOSTA
COD: 40448507
GRUPO: 301130_171

TUTOR: MARIA DEL PILAR SANDOVAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CEAD: ACACIAS- META
OCTUBRE -2011

INTRODUCCION

Todo profesional depsicología debe adquirir conocimientos sobre el lenguaje educativo, para poder tener una excelente intervención psicológica educativa ; El desarrollo de este trabajo fue aplicado a los estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora del Carmen ,para detectar la problemática de disciplina , respeto , tolerancia , así como la elaboración de proyectos educativos centrados en el alumno que permiten lainnovación en las instituciones educativas ; Seguidamente se realiza una encuesta a los alumnos de dicha institución con el fin de detectar la problemática , se analiza y se diagnostica para buscar soluciones junto con la parte directiva de la institución , al fortalecimiento de las relaciones interpersonales entre educadores , padres de familia y estudiantes.

Cuadro 2: Formato Guion deentrevista, aplicado a los estudiantes de la institución educativa NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN (zona urbana) Arauca – Arauca.
FORMATO SUGERIDO PARA CONSTRUIR GUIÓN DE ENTREVISTA |
Identificación del sujeto | Marlon SIERRA |
Edad | 18 años | Género | masculino |
Rol dentro de la institución | Estudiante // Personero |
Procedencia | Arauca – Arauca (Zona Urbana) |
Objetivo de laentrevista | Reforzar las relaciones interpersonales entre educadores, estudiantes y padres de familia. |
ASPECTOS A EVALUAR | Preguntas orientadoras | Enfoque sobre relaciones interpersonales, tolerancia, respeto, disciplina. |
preguntas 1.2. 3.ASPECTOS A EVALUARpregunta 1. | ¿De todos los educadores que le dictan clases cuántos ycuáles no tolera y porq?¿Por qué se ganan en usted el respeto? | No tengo problemas con ninguno de ellos, con todos la voy bien, me gustan las clases de los profesores no son cansonas, hacen dinámicas etc.…..además yo los respeto porque ellos son mis profesores los que saben, y son personas adultas y a las personas adultas uno las tiene que respetar. |
| ¿De sus compañeros de curso(con los que | Con todos la voy bien, además que somos en el curso de once 9 compañeros no mas, entonces nosotros somos muy unidos y no peleamos, ni tenemos roses, la vamos todos bien. |
34 | Comparte el mismo aula) cuántos y cuáles no tolera y porq?Porque se ganan el respeto en usted? | No es que se ganen mi respeto si no que todos merecemos respeto, a mi me gusta que me respeten, entoncescomo a mí me gusta que me respeten yo respeto a los demás, a mis compañeros.Además acá en el colegio nos han enseñado el valor del respeto hacia los demás. |
| ¿Usted dentro del plantel como se considera que es? | Un estudiante bueno, pues a mí me va muy bien en todo, en las materias, con la disciplina me va bien, no tengo problemas con eso. |
5 | Preguntas orientadoras | Enfoque en laparticipación y /o elaboración de proyectos educativos. |
6 | ¿Les dan la posibilidad de participar en la elaboración de proyectos educativos para innovar en la institución, le gusta participar? | Si, hace poco tuvimos la FERIA EMPRESARIAL, que se trata de participar desde el grado 5to hasta 11, hicimos productos que se necesitan en una empresa, yo hice y vendí cera para muebles, el domingo loexpusimos para el público en el polideportivo y vendimos los productos.Esos proyectos me parecen chéveres porque nos enseña hacer emprendedores. |
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FORMATO SUGERIDO PARA CONSTRUIR GUIÓN DE ENTREVISTA |
Identificación del sujeto | Freddy Patiño |
Edad | 17 años | Género | masculino |
Rol dentro de la institución | Estudiante |
Procedencia | Arauca – Arauca (Zona Urbana) |...