EDUCATIVOS

FORMATO DE PLANEACIÓN
DATOS DEL PROFESOR
NOMBRE
TELEFONOS
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA

LISSETE PÉREZ VILLAFUERTE



l.villafuerte@ymail.com



MAESTRÍA
MATERIA
CUATRIMESTRE

FORMACIÓNDOCENTE

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS


TERCERO


DÍAS DE CLASE
GRUPO
CLAVE DE LA ASIGNATURA
PERIODO

SÁBADO


3º B

FD9

MAYO-AGOSTO-2013



PRESENTACIÓN



OBJETIVO OPROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno reconocerá la utilidad y alcance de las estrategias pedagógicas, analizará las diferentes estrategias de comunicación, comprenderá la clasificaciónde las diferentes estrategías pedagógicas y la diferencia entre las estrategias pedagógicas según el ámbito y los actores con quien se apliquen y manejará algunas estrategias para el desarrollo dehabilidades del pensamiento.





TEMA
FECHAS DE TRABAJO
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL ALUMNO
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN LA HIGIENE PSICOLÓGICA
MAYO


TEMA 1: ESTRATEGIASPEDAGÓGICAS


SEMANA
04 AL 11
Entrega Lectura
¿Qué se entiende por estrategias pedagógicas?
Lectura Introducción a la Psicodinámica Educativa.
Entrega de mapa conceptual
Participación Activa
Buenadisposición
TEMA 2: ¿ CUÁL ES LA UTILIDAD DE LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS?

SEMANA
11 AL 18
Entrega Lectura
Estrategias de Aprendizaje
Para Aprender más y Mejor
José Bernardo Carrascohttp://books.google.com.mx/books?id=mXp8ePboKP8C&pg=PA29&lpg=
Pág 17- 41
Lectura de Investigación
Análisis para Comentar
Participación Activa, Asertiva por los Alumnos.
TEMA 3 ¿CÓMO ELEGIR ESTRATEGIASPEDAGÓGICAS?
RELACIÓN ENTRE

TEMA 4 ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE



SEMANA
18 AL 25
Entrega de Lectura
Estrategias de Aprendizaje
Para Aprender más y Mejor
José Bernardo Carrascohttp://books.google.com.mx/books?id=mXp8ePboKP8C&pg=PA29&lpg
Pág 42-59
CAPITULO V
Pág 60-69
Participación Activa del alumno
Mostrar una dinámica contando con todos los aspectos que se...