efectividad escolar resumen

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Segunda Unidad Temática

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 Actualidad y necesidad de la reflexión
filosófica para iluminar los problemas
y dilemas del hombre contemporáneo.
 Objetivos específicos:
 -Reconocer que lafilosofía es una ciencia que se ocupa
del significado y sentido último de la existencia y de la
existencia humana.
 -Distinguir entre razón filosófica y razón científica para
generar un diálogo que promuevala unidad del saber
humano.

El hombre es naturalmente un ser “metafísico”.


 “Todos los hombres desean naturalmente
saber” (Aristóteles)
 El logos como principio y causa de todo lo que
hay dehumano en el hombre
 Logos y filosofía

Tipos de saber o conocimiento para
Aristóteles



 sabiduría o conocimiento teórico cuyo objeto es la
verdad, los primeros principios y causas
 ética oconocimiento práctico cuyo objeto es la acción
orientada a un fin
 arte o conocimiento productivo cuyo objeto es la
realización de instrumentos o productos útiles para la vida
humana

Metafísica:
saberla

búsqueda

del



 Todos los hombres por naturaleza desean saber


No solo para obrar (saber práctico).



También cuando no se piensa en hacer algo ,
contemplación (filosofía, sabiduría).Tipos de saberes


La experiencia
 Se constituye cuando se dispone de muchos recuerdos
de la misma cosa
 Conocimiento de las cosas singulares
 Saben el qué, pero no el porqué
 No pueden/sabenenseñar


El arte

aparece cuando de muchas observaciones
experimentales surge una noción universal sobre casos
semejantes
 Conocimiento de las cosas universales
 Saben el porqué y la causa

Sabiduría
 Una vez constituidas las artes prácticas, aparecen las que
no se ordenan ni al placer ni a lo necesario
 Nacen asociadas a la contemplación y al ocio:
Egipto−matemáticas
 Versa sobre lasprimeras causas y sobre los principios

Tipos de conocimiento


 Conocimiento teórico : Ciencia, Inteligencia y
Sabiduría.
 Conocimiento práctico: Técnica y Prudencia.

Epistéme/Scientia)



...