Efectos del uso desmedido del internet

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas
Justicia criminal

Trabajo de Investigación.
¿Efectos del uso del Internet en el Aprovechamiento Académico, relaciones interpersonales y uso excesivo del internet en Estudiantes Universitarios?

SOSC 258

Tabla de Contenido.

Introducción…………………………………………………………………………pág. 1
Planteamiento del Problema………………………………………………………pág. 2
MarcoTeórico………………………………………………………………………pág. 4
Metodología del Estudio……………………………………………………………pág. 9
Discusión de Resultados………………………………………………………….pág.10
Conclusión………………………………………………………………………….pág.11
Referencias…………………………………………………………………………pág.12

Introducción

Como estudiante universitaria este tema me parece de gran importancia ya que en
la mayoría de las ocasiones por falta de tiempo la mayoría de nuestros trabajos
sontomados de fuentes del internet .La utilidad de la Internet es indiscutible,
facilita el acceso a innumerables fuentes de conocimiento y de cultura, permite
conocer en tiempo real cualquier actividad que nos interese, ya sea noticias
entretenimiento etc. Pero la mayor utilidad es la búsqueda de información y
referencias por estudiantes universitarios, lo que en ocasiones nos lleva a tomarlo
primero que nos parezca sin tomar en cuenta que no todo lo que aparezca hay es
real, afectando el rendimiento académico de los estudiantes en otras ocasiones
son temas que no abundan en el tópico o sencillamente hablan de más de lo que
ya se sabe.

Planteamiento del Problema

Aun no se ha determinado claramente si en efecto el uso del uso del internet afecta a las personas o sirvecomo método para reforzar a ciertas personas con problemas. Para poder ver un poco estos efectos tome como ejemplo estudios con varias muestras realizados en algunas Universidades de Puerto Rico de los cuales 68% fueron mujeres, 32% hombres, de 21 años de edad, dividiéndolos en renglones como 88.4% son solteros/as, y 8.5% casados, donde viven o si trabajan. Los participantes en su mayoría fueronde cuarto año de estudio dividiéndolos en áreas de estudio (31.8%), de Artes y Ciencias (66.7%) y concentraciones en psicología (36.4%) y Biología (10.9%). Se utilizaron cuestionarios de Adicción a la Internet. Estos fueron dados en forma grupal. Midiendo los efectos del internet en cuanto al desarrollo de conductas adictivas, relaciones interpersonales y aprovechamiento académico. Losresultados del estudio muestran que para el total de la muestra los efectos de la Internet en el desarrollo de conductas adictivas se presenta rara vez, en las relaciones interpersonales ocurre nunca o casi nunca y sobre el aprovechamiento académico ocurre nunca o casi nunca Estos fueron divididos en tres grupos bajo, promedio y alto. Compararando mediante una prueba T si existía alguna diferenciaentre el grupo bajo y el grupo alto. Se encontró en el desarrollo de alguna conducta adictiva que ocasionalmente se presentan las conductas. en los grupos alto y casi nunca en el grupo bajo. En la variable de relaciones interpersonales los efectos se presentan rara vez en el grupo y nunca o casi para el grupo bajo. El efecto en el aprovechamiento académico de los estudiantes se presentaocasionalmente. Esto demuestra que se puede esperar que los efectos de la Internet entre los estudiantes no sea significativa, pero si se debe estudiar el porciento que obtuvo los resultados altos. En el estudio se plantearían las siquientes hipótesis si el uso del internet puede afectar el rendimiento académico de los estudiantes y si el uso del mismo produce cierta adicción.Marco Teórico

¿Efectos del uso del Internet en el Aprovechamiento Académico, relaciones interpersonales y uso excesivo del internet en Estudiantes Universitarios?

El internet ha sido el medio de comunicación de mayor uso y desarrollo. Este ha provocado grandes cambios en diversos niveles tales como económico, sociológico y cultural. los portales de más auge y audiencia son...