ejemplo de informe

Nombre del Trabajo:
Percepción de los alumnos por las materias de primer semestre de ingeniería civil

I. RESUMEN
El presente estudio aborda información relevante sobre la percepción que tienen los alumnos de ingeniería civil en relación con las materias que cursan durante su primer semestre. La investigación proporciona datos sobre algunos de los motivos sobre el rendimiento ycalificaciones que tienen los estudiantes en dicho periodo.

También se puede encontrar las opiniones de los estudiantes sobre cada uno de sus profesores y las materias que les imparten. Se informa sobre las estrategias utilizadas para lograr esta investigación, basado en un procedimiento experimental-descriptivo adecuado para obtener al máximo la información necesaria en fuentes directas o en la revisiónde literatura. Encontraras los resultados obtenidos, mostrándolos en graficas fáciles de comprender y analizar. Las conclusiones obtenidas giran en torno a una discusión entre los integrantes del grupo encargado de realizar la investigación, así como recomendaciones sobre cómo darle solución a este problema


II. INTRODUCCIÓN
a) Problema.
El problema a investigar tiene mucho que ver la formade aprender de los alumnos de ingeniería civil, pues tenemos visto que una buena percepción de la materia, y un buen entendimiento entre maestros y alumnos, puede llegar a incrementar la capacidad de aprendizaje con mayor facilidad, y de esta forma obtener buenos resultados académicos.
Para investigar este problema, realizaremos una investigación de campo, haciendo encuetas a los alumnos deingeniería civil de primer semestre, para obtener información directa de los estudiantes; así como también buscaremos información en libros y buscando lo requerido en internet.

b) Revisión de la literatura.

La carrera de Ingeniería Civil es la disciplina que le permite al hombre transformar y preservar el medio ambiente en beneficio de la sociedad. Su objeto es la realización de actividadesreferentes al Planeamiento y Proyecto de regiones, zonas, ciudades, en lo concerniente a sus construcciones, sus servicios, sus transportes y sus recursos hídricos. El profesional egresado de esta carrera será capaz de proyectar, diseñar, planear, construir y gestionar obras y sistemas de ingeniería civil, destinados a satisfacer necesidades de la sociedad y a mejorar la calidad de vida de los gruposhumanos.

En el Centro Universitario de la Costa las materias que se imparten en ingeniería civil de primer semestre son:
Introducción a la Computación
Taller de Introducción a la Computación
Introducción a la Ingeniería
Introducción a la Metodología Experimental
Introducción a la Física
Precálculo
Taller de Comunicación Oral y Escrita
Dibujo Constructivo

La percepción es un procesonervioso superior que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno y de uno mismo. De misma forma que utilizamos nuestros sentidos para comprender cada una de las materias anteriormente mencionadas.

La enseñanza en el CUC se da tanto de forma directa como indirecta entre alumnos y maestros. La directa se realiza mediantepresentaciones en Power Point o en algún documento de Word, pues esta universidad se apoya en la tecnología a su alcance, misma tecnología que permite dar lugar a la enseñanza indirecta, que consiste en mandar las tareas junto a la información requerida para realizarlas mediante el internet, de maestros a alumnos. Aunque lo sugerido seria que las clases solo fueran de forma directa, pues así setendría a disposición al maestro para tener una explicación más detallada sobre alguna duda surgida, y la indirecta solo se utilizara como un complemento.

c) Propósito

El propósito de realizar esta investigación, es obtener alguno de los motivos que influyen en la forma de aprender de los alumnos y proponer cuales son las acciones que llevan a cabo tanto los profesores como los estudiantes...