Ejemplo para muescas de sumas preescolar

Unidad didactica: Los números
Campo Formativo: Pensamiento matemático.
Aspecto: Número.
Competencia eje: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego losprincipios de conteo.
Propósito fundamental: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones decorrespondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar.
Espacio: Aula
Tiempo: de 30 a 40 minutos.
Otras competencias: Formulaexplicaciones acerca de lo que observaron y realizaron. Resuelve problemas en situaciones que implican agregar, reunir.
preguntar:
¿que son los numeros?
¿para que me sirven?
¿en dondelos puedo encontrar?
¿como se pueden contar?
se les explicará el significado de los signos mas (+) e igual (=), para que ellos puedan resolver los problemas.
Estos son ejemplos de lassumas para preescolar:
Se imprimen en hoja tamaño carta, se cortan pekeños triangulos a los lados para unirse con ligas o estambre para observar si el resultado que se eligio fue elcorrecto.
6 + 8 15

7 + 3 14

11 + 1 13

5 + 10 10

4 + 9 12

tambien se puedejugar por equipos, para que entre ellos se apoyen si tienen dudas sobre los resultados.

4 + 9 12

5 + 10 10

11 + 1 137 + 3 14

6 + 8 15

Se puede utilizar el ábaco, piedritas, fichas etcetera, para la resolucion de las sumas.
evaluación: Dice los númerosque sabe, en orden ascendente, empezando por el uno, ampliando el rango de conteo. Identifica el orden de los números en forma escrita, dentro de situaciones escolares y familiares,