El Adolescente

SIMILITUDES DIFERENCIAS
• En la adolescencia sufrieron accidentes.
• Clase media / la mayoría vive en capital.
• Las materias que más dificultades presentaron (matemática).
• Ninguno de losintegrantes del grupo atraviesa problemas de adicción.
• Familia numerosa.
• Los padres conviven juntos • Contexto cultural.
• Edad.
• Sexo.
• Años en que transito la secundaria.
• Lugar denacimiento.
• Maternidad.












B.2
Los problemas y dificultades que podrían atribuir a estas diferencias en nuestras adolescencias es la diferencia de edad, que puede ocasionar unenfrentamiento entre dos generaciones.
El gusto musical suele producir discusiones
D. HIPOTESIS
Algunos de los motivos que influyen constantemente en el desarrollo de las adolescencias son elcontexto social en que vivimos, la cultura y la religión.
Desarrollo crecimiento
Adolescencia desarrollo
Contexto social condicionante
Cultura tradición de unasociedad
Religión práctica y ritual


















Guía n°1

A. Contextualismo evolutivo
• Hay una ecología humana o contexto de desarrollo humano.
No solo tiene que vercon la familia sino también el entorno geográfico Ejemplo:
Ejemplo:
Vivir en el interior
• Hay una continuidad para el desarrollo humano.
Los adolescentes a partir de su nacimiento en adelante,van contrayéndose mediante su subjetividad, y no termina ahí, sino que la sigue hasta la muerte.
Ejemplo:
Al seguir una carrera universitaria los jóvenes adquieren conocimientos nuevos, y no asiquedarse con lo aprendido en la secundaria.
• Los individuos y sus familias se influyen recíprocamente entre sí.
Ejemplo:
Una adre de profesión docente ínsita a su hija a estudiar un profesorado, lajoven al recibirse podría informar a la madre sobre los nuevos modos de enseñanza
• Se debe adoptar un enfoque multidisciplinar para estudiar el desarrollo humano.
• Los individuos son productores...