El amor

Contenido

1. Tipos de aprendizaje según condicionamiento operante.
* Aprendizaje por reforzamiento.
* Aprendizaje por evitación.
* Aprendizaje supersticioso.
* Aprendizaje porcastigo.
2. Programa por reforzamiento.
Un programa de reforzamiento es una regla sobre la administración del reforzador. Existen programas de reforzamiento de dos tipos: de razón (en función dela respuesta) y de intervalo (en función del tiempo), y cada uno admite una administración fija o variable.
* En un programa de razón fija se administra un reforzador cada cierto número derespuestas. Un programa RF1, por ejemplo, da un reforzador por cada respuesta. El RF2 da un reforzador por cada dos respuestas.
* El programa de razón variable administra reforzadores cada cierto númerode respuestas. Pero en este caso, este número no es fijo, sino que varía alrededor de un promedio. RV3 da una respuesta cada 2, 3 ó 4 respuestas, aproximadamente (y aleatoriamente).
* Un programade intervalo fijo implica un período siempre igual durante el cual no hay disponibilidad del reforzador, período que se inicia justo después de la presentación de la respuesta criterio (es decir,aquella de interés). El hecho de que el sujeto emita o no respuesta alguna durante el transcurso del intervalo no modifica el ritmo de administración de los reforzadores.
* El programa de intervalovariable hace que el período durante el cual no está disponible el reforzador cambie alrededor de un promedio.
Por lo general, los programas de tasa (razón) producen una adquisición más rápida, perofácilmente extinguible una vez suspendida la administración de reforzadores; y los de intervalo producen una adquisición más estable y resistente a la extinción.
3. ¿Cómo ha utilizado Skinner a losanimales para estudiar el reforzamiento operante?
Skinner ha concentrado sus estudios en animales inferiores por que su comportamiento es más simple, por que las condiciones circundantes pueden ser...