El Apego

La importancia del apego desde la lactancia
Los niños centran su figura de apego generalmente en la madre, pues es esta la que está con ellos desde el nacimiento hasta que llegan a la edad dondedeben ingresar a la enseñanza básica. Se puede ver en los casos de los primeros días de colegio a los niños llorando en las puertas porque su figura de apego los deja solos en un lugar y ambientenuevo, donde no conocen a nadie y no se sienten seguros.
Pero al cabo de unos días se desarrolla, en cierto modo, el apego hacia la educadora o personal que trabaja con ellos, no quiere decir que cambien oquieran separarse de su figura de apego, sino que se dan cuenta que en este contexto, en el contexto escolar, pueden contar con otra figura que los haga sentir seguros, ganan la confianza.
Cuando yalos niños asumen la condición de que su figura de apego(la madre) no estará presente en el aula, se vuelven más receptivos con los profesores, ocurren cambios, donde el niño, busca cercanía tantofísica como emocional y también la atención que el educador le pueda brindar. Estos pertenecen a los niños de apego seguro. Que en su mayoría los podemos ver en las salas. Pero también existen aquellosque son niños “invisibles”, no presentan mayor interés en estar en participar en clases, en realizar tareas, porque según su experiencia en el apego, su figura se mostro principalmente insensible o norespondió a las demandas que este tenía ni a las necesidades que presentaba.
En las aulas chilenas nos podemos encontrar con alumnos que tienen distinta forma de desarrollarse o desenvolverse con loscompañeros y profesores.
En la práctica, personalmente, vivimos muchas de estas situaciones, donde los niños creaban un vínculo con nosotras, alumnas en práctica. se dio el caso que un niño no eracapaz de trabajar por sí solo, sin que estuviéramos a su lado, y repasando su vida familiar nos percatamos que su madre era violenta con él y el niño más que tener confianza con ella y tener un apoyo,...