El Aprendizaje y sus Niveles:
Concepto de Aprendizaje:
“Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividadrespondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo”.

Dobleaspecto del aprendizaje:

a) Aprender conductas: Supone la adquisición del comportamiento ante situaciones concretas.
b)Aprender motivaciones conductuales: Supone la adquisición de los factores que mueven al individuo a actuar y dirigen la conducta delindividuo en una situación dada.

Modalidades del Aprendizaje:

A. Ensayo y Error: Thorndike, psicologo norteamericano,experimento este metodo con animales encerrados en caja-rompecabezas. El animal hace muchos movimientos hasta que accidentalmente tocando unapalanca se abre la caja. Al ser puesto en la misma situación multiples veces ya el animal aprende que para salir tiene que mover lamisma palanca.
B. Condicionamiento: Es el proceso mediante el cual se logra producir una conducta o respuesta ante estimulosque originalmente no la producen.
Hay dos tipos de condicionamiento:

Condicionamiento clasico: Se debe a Pavlov, fisiologo ruso,quien hizo su formulacion después de experimentar con perros. Pavlov logro determinar algunos aspectos de interes:

1. Una vez [continua]

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