El asesinato del profesor de matematicas

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UXMAL

|TAREA 1
ESPAÑOL |TAREA 2
MATEMATICAS |TAREA 3
HISTORIA |TAREA4-5
INGLÉS
Grammar |TAREA 6
CIENCIAS |TAREA 7
TECNOLOGIA |TAREA 8
ARTES/COMPU |TAREA 9
T.MATE |TAREA 10
T. CIENCIAS |TAREA 11
CIVICA/ E. FISICA | |LUNES | | | |p. 58 ex 3 studentñs |Terminar actividad del libro pág. 96 y 97 | | |Portada
Criterios de evaluación firmados | | | |MARTES |Terminar el cuestionario(poesía)

| | | | | | | | | | |MIERCOLES | | |Terminar sugerencias de modelos preventivos |. | |Traer la caja terminada, traer cuaderno y colores | | | | | |JUEVES | | | |ESCRIBIR COMO LLEGAR AL ESCUELA DESDE CASA DE 20 A 50 PALABRAS. | | | | | | | |VIERNES | | | | | | | | | | | |

TULUM

|TAREA 1
ESPAÑOL |TAREA 2
MATEMATICAS |TAREA 3
GEOGRAFIA |TAREA4-5
INGLÉS |TAREA 6
CIENCIAS|TAREA 7
TECNOLOGIA |TAREA 8
ARTES/COMPU |TAREA 9
T.MATE |TAREA 10
T. CIENCIAS |TAREA 11
CIVICA/ E. FISICA | |LUNES | | |Seguir contestando los ejercicios señalados del libro | |Define:
Obesidad
Desnutrición
Sobre peso o anorexia
Bulimia
Anemia
Diabetes | | | | | | |MARTES |Terminar cuestionario |Resolver págs. 111 a 117 para mañana | | | | | |Portada
Criterios de evaluaciónfirmados | | | |MIERCOLES | | | | | |Traer cuaderno y manualidad terminada | | | | | |JUEVES | | | | | |Traer cuaderno y manualidad terminada | | | | | |VIERNES | | | |

| | | | | | | |

COPÁN

|TAREA 1
ESPAÑOL |TAREA 2
MATEMATICAS |TAREA 3
HISTORIA |TAREA4-5
INGLÉS |TAREA 6
CIENCIAS |TAREA 7
TECNOLOGIA |TAREA 8
ARTES/COMPU |TAREA 9
T.MATE |TAREA 10
T. CIENCIAS |TAREA 11
CIVICA/ E.FISICA | |LUNES | | |Hacer 20 márgenes
Traer una monografía de la ilustración y de la Revolución Francesa |Preguntar a sus papás qué estaban haciendo cuando sucedió el terremoto de 1985 | | | | |Terminar la tabla | | |MARTES |Miércoles : análisis de las biografías de los héroes del mes: Vicente Guerrero y Francisco J. Múgica
Viernes: noticias pegadas y señalando elementos |Resolver págs. 134 a142 para mañana |Terminar los mapas mentales |Responder preguntas págs. 47 ejercicio 9 |Traer las firmas que hemos visto para la siguiente clase. | | | | | | |MIERCOLES |Cuadro conceptual | |Hacer resumen p. 148- 152 contestar cuestionario para martes.
Mañana traer ficha de Napoleón |Terminar de contestar las preguntas y realizar el ejercicio 5 del ss book | |Traer block y cuaderno completo| |Criterios de evaluación firmados | | | |JUEVES |VIERNES 04:
NOTICIAS PEGADAS Y SEÑALANDO ELEMENTOS

VIERNES 11:
CUADRO TERMINADO | |

STUDENT´S BOOK
PAGINA 32 EJERCICIO 1-2 | | | | | | | | |VIERNES |

| | | | | | | | | | |

CHICHEN-ITZA

|TAREA 1
ESPAÑOL |TAREA 2
MATEMATICAS |TAREA 3
HISTORIA |TAREA4-5
INGLÉS |TAREA 6
CIENCIAS |TAREA 7
TECNOLOGIA |TAREA 8
ARTES/COMPU|TAREA 9
T.MATE |TAREA 10
T. CIENCIAS |TAREA 11
CIVICA/ E. FISICA | |LUNES |Ver o escuchar un noticiario
Material por equipo |Resolver páginas 134- 142 para mañana
Recordatorio papás: checar libro págs. 84 a 128 firmar de revisado en págs. En págs.. 93, 108, 117 y 128 | |Grammar: dibujar un mapa e su casa y alrededores

Oral: preguntar a sus papás ¿qué estaban haciendo cuando sucedió elterremoto de 1985? | |Traer cuaderno y lámina | | | | | |MARTES |Miércoles:
Análisis de biografias
Viernes: noticias, marcar elementos y verbos |Resolver págs. 134 a 142 para mañana |Hacer 20 márgenes y traer monografía de la Ilustración y la Revolución francesa |Pág. 36 ejercicio 3 pasarlas al cuaderno y contestarlas
Grammar: hacer 10 enunciados 5 con prep y op y 5 con verb y op |Traerescritas en su cuaderno todas las fórmulas que hemos utilizado para la siguiente clase. | | | |Dibujar a los personajes | | |MIERCOLES |Cuadro conceptual terminado | |Terminar mapa mental si es el caso |GRAMMAR: hacer 10 enunciados 5 con prep y op y 5 con ver y op

Hacer 10 enunciados usando preposiciones de dirección
Ssbook pag. 37 ejercicio 5 y 6 | | | |Criterios de evaluación firmados | |...
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