El autismo

Autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).
El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes devida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...).
También puede reaccionar a lo que sucede a su alrededor de manera inusual. Sonidos normales realmente puede molestar a alguien con autismo - a tal punto que la persona que cubre sus oídos.Ser tocado, ni siquiera de una manera suave, se puede sentir incómodo.
Los niños con autismo a menudo no pueden hacer las conexiones que otros niños hacen fácilmente. Por ejemplo, cuando alguien sonríe, usted sabe la persona que sonríe es feliz o por ser amable. Pero un niño con autismo pueden tener problemas para conectarse con esa sonrisa con sentimientos de felicidad de la persona.
Unniño que tiene autismo también tiene problemas para enlazar las palabras con sus significados. Imagínese tratando de entender lo que su mamá está diciendo, si no sabía lo que sus palabras realmente significan. Es doblemente frustrante si un niño no puede venir con las palabras adecuadas para expresar sus propios pensamientos.
Si alguien tiene autismo, su cerebro tiene problemas con un trabajoimportante: dar sentido al mundo. Cada día, el cerebro interpreta las imágenes, sonidos, olores y otras sensaciones que experimenta. Si su cerebro no puede ayudarle a entender estas cosas, tendrá problemas para el funcionamiento, hablar, ir a la escuela, y hacer cosas cotidianas otros.

Causas
Su origen obedece a una anomalía en las conexiones neuronales que es atribuible, con frecuencia,a mutaciones genéticas.
Estudios recientes sugieren que algunas personas tienen una predisposición genética al autismo, lo que significa que la susceptibilidad de desarrollar la enfermedad puede ser transmitida de padres a hijos. Los investigadores están buscando pistas acerca de qué genes contribuyen a este aumento de la vulnerabilidad. En algunos niños, los factores ambientales tambiénpueden jugar un papel importante. Los estudios de personas con autismo han encontrado anormalidades en varias regiones del cerebro, lo que sugiere que el autismo resulta de una alteración del desarrollo temprano del cerebro mientras que todavía en el útero.
Otras teorías sugieren que el autismo se produce por:
 El sistema inmunológico del cuerpo de forma inapropiada puede producir anticuerposque atacan los cerebros de los niños causan autismo.
 Anomalías en las estructuras cerebrales causan comportamiento autista.
 Los niños con autismo tienen tiempo anormal del crecimiento de sus cerebros. A principios de la niñez, el cerebro de los niños autistas crecen más rápido y más grandes que las de niños normales. Más tarde, cuando los cerebros de los niños normales se hacen másgrandes y mejor organizados, los cerebros de los niños autistas crecen más lentamente.
Aunque el autismo es el resultado de una anormalidad neurológica, la causa de estos problemas con el sistema nervioso se desconoce en la mayoría de los casos. Resultados de la investigación indican un fuerte componente genético. Lo más probable es inmunológico del medio ambiente, y factores metabólicos tambiéninfluyen en el desarrollo de la enfermedad.
En las familias con un hijo con autismo, el riesgo de tener otro hijo con autismo es de 3% a 8%. La concordancia de autismo en gemelos monocigóticos es del 30%. Un número de estudios han encontrado que los familiares de primer grado de los niños con autismo también tienen un mayor riesgo de trastornos del espectro autista.
En algunos niños,...