El baile como medio para la asimilacionn de normas

EL BAILE COMO MEDIO PARA LA ASIMILACIÓN DE NORMAS EN LAS RELACIONES DE GRUPO« »

Inicialmente se observo en el grupo de baile latino de las y los adolescentes de Fundaser, cierta dificultad en la aceptación de normas de trabajo grupal como por ejemplo el respeto, la colaboración, saber escuchar al otro; lo cual es comprensible si se tiene en cuenta que los adolescentes que acuden a laFundación provienen de contextos complicados social y económicamente, causando en ellos alteraciones propias de la adolescencia «Dentro de las características distintivas de la etapa de la adolescencia, sobresale la inestabilidad emocional, que se expresa en constantes dificultades en la interrelación con los adultos y otros adolescentes, irritabilidad, hipersensibilidad y bipolaridad entre introversión yextroversión» (Labrada: 2006: 95). En fundaser este hecho es muy marcado debido a la falta de comprensión entre ellos, compatibilidad de pensamientos, rechazo a aquellos adolescentes que presentan dificultad en el aprendizaje o de relación social y tratan de dominar a los demás compañeras «Decidimos parar y hablar acerca de lo que estaba pasando, las niñas se expresaron diciendo que entreellas había envidia, que la actitud de ellas no las motivaba a trabajar con ellas y la burla por parte de los demás, por su apariencia física» (DC: 4; A: M)

El estar todo el tiempo en un mismo lugar, alejados de su familia y realizando las mismas tareas, ha generado en ellos actitudes que dificultan la interacción con las demás, no cuentan con la suficiente paciencia, tolerancia y explotan confacilidad, son poco tolerantes y las niñas menores o nuevas tienden a adquirir o seguir conductas observando a los modelos y realizan sus mismos estilos de comportamiento. «Debido a las presiones sociales el adolescente se encuentra en lo que es para la sociedad y lo que desearía ser y lo que realmente es » (Pároli 2003; p: 158) debido a las diferentes problemáticas que presentan los adolescentesellos a diario se ven enfrentados entre lo que son y lo que encuentran en su entorno.

También se evidencio que la mayoría de problemáticas que se presentaban en el centro educativo fue por parte de las adolescentes, quienes generaban actitudes como mal comportamiento desorden y enfrentamientos, mientras los hombres se comportaban de manera mas calmada, obediente les era más fácil trabajaren grupo a pesar que su compañera de baile no le simpatizara del todo, “Estábamos calentando con las niñas, cuando llegaron los niños y ellas no mostraron mucho agrado, la mayoría hizo mala cara, otras se sentaron y otras niñas se quedaron paradas, quizás les dio pena porque las otras actividades si las hicieron” (DC: 9; A: M)

Quizás estas situaciones también se deban a que en el centro los ylas adolescentes realizan casi todas las actividades por separado. Evitando así que entre ellos se formen algún tipo de relación sentimental, ya que las y los adolescentes están bajo su responsabilidad y deben evitar todo tipo de situación que pueda afectar el bienestar del adolescente.

Es así como vemos en el baile una oportunidad para mejorar las diferentes relaciones sociales, pues este nosolamente sirve para desarrollar diferente tipo de habilidades y conocer nuevos amigos, sino que también ofrece otras posibilidades al darle un sentido lúdico y recreativo, pues de este modo las y los adolescentes se expresaron con mayor libertad, se les veía mayor dinamismo, creatividad, ya no se mostraban tan tímidos para acercarse a las demás personas, y les permitió mejorar aquellasrelaciones sociales que se habían ido perdiendo, además conocer un poco mas al otro, dejar a un lado perjuicios , dejando que el sujeto se exprese de manera espontanea.

«El baile es la necesidad de los seres humanos de crear con su cuerpo una serie de imágenes y percepciones en sí mismos y en los demás para dar a entender una idea. Al conservar la intención de comunicar, el baile se convierte en...