El bajo rendimiento de la educación de los alumnos es a causa de la falta de interés de los docentes hacia ellos

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

PLANTEL No23

MATERIA: Metodología de la investigación

TEMA: El bajo rendimiento de la educación de los alumnos es a causa de la falta de interés de los docentes hacia.

PROFESOR: Luis Francisco Alejo Cruz

INTEGRANTES: Edgar Alejandro Pozo Perera

Miguel Antonio Zacarías Ramón

ClaudioAmbrosio Pozo Perera

Andrés Eduardo Cruz Pérez

23 de junio de 2010

* I N D I C E*

Introducción……………………………………………………………………..3

U N I D A D 1

1. Justificación………………………………………………………………….4
2. Objetivo general……………………………………………………………..5
3. Objetivo particular…………………………………………...…..………….5
4. Preguntas de investigación……………………………………..………...6

U N I D A D2
2.1 Hipótesis…………………………………………………...….……….……..7

2.1.1 Variables…………………………………………………..………….…….7

2.2 Problemática…………………………………………..……….…………...8

U N I D A D 3

3.1 Marco histórico………….……………………………………….……….….9

3.2 Marco teórico…………………………………………………….………….11

U N I D A D 4

4.1 Metodología………………………………………………..…………..…...15

4.1.1 Encuesta………………………………………………………...…..……16

4.1.2Graficas……………………………………………………….…………17

4.1.3 Justificación de los resultados…………………………..………….22

U N I D A D 5

5.1 Conclusión…………………………………………….………..…………24

5.2 Sugerencias……………………………………………..……..………….25

Anexo

Bibliografías…………………………………………………….…………….26

Introducción

¿Por que la falta de interés de los docentes provoca el bajo rendimiento en los alumnos?

De acuerdo a la pocaparticipación que tienen los alumno del colegio de bachilleres del plantel N.23, ubicado en la Villa el triunfo del municipio de Balancan en el estado de Tabasco. Podemos decir que los alumnos carecen de aprendizaje y conocimiento que se debería tener en el nivel medio superior.

Los métodos de estudio que se imparten en el colegio de bachilleres de Tabasco plantel N.23 resulta en ocasiones pocointeractivo de enseñanza y de aprendizaje los cuales se les imparten a los estudiante de los sextos semestre los cuales los conlleva a deducir que la falta interés de los maestro provoca la baja educación en los alumnos.

Este problema radica en que la mayoría de los alumnos, no muestran interés en las clases y no se sienten comprometido en las participaciones esto nos lleva hacernos uncuestionamiento acerca que si los docentes utilizan métodos de enseñanza poco apropiado para jóvenes estudiantes del nivel medio superior cuando esto necesitan métodos de enseñanza que se encuentren acuerdo a sus edades.

Podría ser también que el nivel académico de los docentes no es suficiente para abastecer las inquietudes de los estudiantes de los sextos semestre o por el simple hecho que losdocentes no tienen la vocación ni el interés para impartir clases por estas razones no adquieren los conocimientos necesario para que el día de mañana los pongan en practicas y se realicen como persona y profesionistas.

Justificación

En la actualidad un alto porcentaje de los estudiantes dejan de estudiar por decepción por que siente que no son capases de continuar sus estudios y mucho de ellospiensan que ellos tienen la culpa sin ponerse a pensar que los docentes influyen mucho en que ellos se desilusionen a estudiar por que a veces los métodos de estudios de los docentes no son adecuados para hacer entretenida e interesante las clases, los docentes debido a su baja preparación no son capases de diseñar métodos de estudios que ayuden y aumente el nivel educativo de los jóvenesestudiantes de los sexto semestre, los docentes deben motivar a sus alumnos para que influyan su preparación media superior y no bajarle su autoestima.

Objetivo general

Se conocerán las causas que existe en el colegio de bachilleres del plantel No.23 del bajo rendimiento de los alumnos.

Objetivo particular

-Se interpretaran y conocerán las causas que provocan el bajo rendimiento...