El Cerebro
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2012
El cerebro en desarrollo
El cerebro es el órgano mas importante para la adaptación, es el que nos mueve, el que desde que nacemos nos maneja en recordar, nuestros sentimientos.
Hay muypocos estudios neurológicos en niños. Experimentan mucho el cerebro en los animales. Crecer en ambientes peligrosos, con problemas familiares, drogas o alcoholismo es riesgo para el sanodesarrollo cerebral.
Avanzó durante el tiempo, se pudieron dar cuenta de cómo cambia el cerebro del niño y lo que daña durante el tiempo y dependiendo del ambiente en el que viven.
Eldesarrollo del cerebro tiene una larga trayectoria comenzando desde el nacimiento.
Durante las primeras etapas del desarrollo cerebral se forma la medula espinal, se producen casi todoslos millones de neuronas del cerebro maduro.
Las neuronas de diferentes zonas del cerebro quedan envueltas en la materia blanca y grasosa – la mielina- .
El desarrollo del cerebro pasapor fases que se traslapan: forma células cerebrales, hace que las células lleguen a donde deben estar; promueve el crecimiento de axones y dendritas, que son estructuras necesarias paravicularse con otras células nerviosas, desarrolla sinapsis o puntos de comunicación con otras células.
Hallazgos recientes en monos indican que nuevas neuronas también se forman cada dia yemigran a zonas que incluyen la corteza prefrontal, sede de la planeación y de la zona de decisiones.
El envio y la recepción de mensajes en el sistema nervioso dependen de mensajerosquímicos. El estudio de la neuroquímica esta revolucionando la forma en que la gente piensa acerca del sistema nervioso y ello justifica un breve repaso de algunas ideas básicas de estostrabajos.
El cerebro también es capaz de alterar su sensibilidad a un mensajero químico si se modifica la presencia, la comformacion y la disponibilidad de los receptores químicos.
El cerebro es el órgano mas importante para la adaptación, es el que nos mueve, el que desde que nacemos nos maneja en recordar, nuestros sentimientos.
Hay muypocos estudios neurológicos en niños. Experimentan mucho el cerebro en los animales. Crecer en ambientes peligrosos, con problemas familiares, drogas o alcoholismo es riesgo para el sanodesarrollo cerebral.
Avanzó durante el tiempo, se pudieron dar cuenta de cómo cambia el cerebro del niño y lo que daña durante el tiempo y dependiendo del ambiente en el que viven.
Eldesarrollo del cerebro tiene una larga trayectoria comenzando desde el nacimiento.
Durante las primeras etapas del desarrollo cerebral se forma la medula espinal, se producen casi todoslos millones de neuronas del cerebro maduro.
Las neuronas de diferentes zonas del cerebro quedan envueltas en la materia blanca y grasosa – la mielina- .
El desarrollo del cerebro pasapor fases que se traslapan: forma células cerebrales, hace que las células lleguen a donde deben estar; promueve el crecimiento de axones y dendritas, que son estructuras necesarias paravicularse con otras células nerviosas, desarrolla sinapsis o puntos de comunicación con otras células.
Hallazgos recientes en monos indican que nuevas neuronas también se forman cada dia yemigran a zonas que incluyen la corteza prefrontal, sede de la planeación y de la zona de decisiones.
El envio y la recepción de mensajes en el sistema nervioso dependen de mensajerosquímicos. El estudio de la neuroquímica esta revolucionando la forma en que la gente piensa acerca del sistema nervioso y ello justifica un breve repaso de algunas ideas básicas de estostrabajos.
El cerebro también es capaz de alterar su sensibilidad a un mensajero químico si se modifica la presencia, la comformacion y la disponibilidad de los receptores químicos.
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