El cine como medio de educacion

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TRABAJO DE PERIODO DEL AREA DE ESPAÑOL

PROPUESTA DE ESPAÑOL
“EL CINE COMO UNA BUENA HERRAMIENTA PEDEGOGICA Y DIDACTICA EN LA ENSEÑANZA DE VIRTUDES Y VALORES EN EL COLEGIO”

PRESENTADO AL PROFESOR: JIMMY PEREZ

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL AEROPUERTO
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2010
SAN JOSE DE CUCUTA
TRABAJO DE PERIODO DEL AREA DE ESPAÑOL

PROPUESTA DE ESPAÑOL
“EL CINE COMOUNA BUENA HERRAMIENTA PEDEGOGICA Y DIDACTICA EN LA ENSEÑANZA DE VIRTUDES Y VALORES EN EL COLEGIO”

PRESENTADO AL PROFESOR: JIMMY PEREZ

PRESENTADO POR:

* OSCAR ESTEVEZ SERRANO
* LUIS ALFREDO GOMEZ CARRASCAL
* SIMON PEDRO MORALES RANGEL
* MARIO FERNANDO PARADA MORA
* JESUS MANUEL ZAPATA

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL AEROPUERTO
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2010SAN JOSE DE CUCUTA
TRABAJO

FECHA DE ACEPTACION: _____ / ______________ / ________
D M A

ALUMNO | NOTA |
OSCAR ESTEVEZ SERRANO | |
LUIS ALFREDO GOMEZ | |
SIMON PEDRO MORALES RANGEL | |
MARIO FERNANDO PARADA MORA | |
JESUS MANUEL ZAPATA| |





OBSERVACIONES:













EXPOSICION
FECHA DE EXPOSICICION DEFINITIVA: _____ / ______________ / ________
D M A

ALUMNO | NOTA |OSCAR ESTEVEZ SERRANO | |
LUIS ALFREDO GOMEZ | |
SIMON PEDRO MORALES RANGEL | |
MARIO FERNANDO PARADA MORA | |
JESUS MANUEL ZAPATA | |





OBSERVACIONES:

INTRODUCCION

El cine como una buena herramienta pedagógica en la enseñanza de virtudes y valores en el colegio nuestro objetivo es solucionar, el Por que, los jóvenes al ver unapelícula o un video, adoptan los comportamientos, lenguaje y actitudes presentes en ella para representarse a si mismos como los personajes que aparecen en la película.
Queremos indicar que el cine es una representación de la realidad, lo cual seduce, provoca, conmueve y no es educativo hasta que no se les enseñe como se debe ver el cine, el cine es reflexivo lo que conmueve al espectador pero no educapor si solo, tampoco prohíbe ni oculta nada, lo que propone son realidades las cuales pueden ser aprovechadas con fin educativo. |

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION
TITULO
1. PROBLEMA
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.2 DELIMITACION DEL PROBLEMA
2.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

2. OBJETIVOS
3.4 OBJETIVO GENERAL3.5 OBJETIVOS ESPECIFICOS

3. JUSTIFICACION

4. MARCO TEORICO
5.6 ANTECEDENTES BIBLIOGRAFICOS
5.7 ANTECEDENTES LEGALES
5.8 BASES TEORICAS
5.9 BASES CONCEPTUALES

5. METODO
6.10 POBLACION Y MUESTRA
6.11 INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE LA INFORMACION
6.12 ANALISIS DE LA INFORMACION6. RECURSOS
7.13 RECURSOS HUMANOS
7.14 RECURSOS FINANCIEROS

7. PROPUESTA
8.15 PRESENTACION PROPUESTA PEDAGOGICA
8.16 DESCRIPCION DE ACTIVIDADES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIAS
EVIDENCIAS
ANEXOS

EL CINE COMO UNA BUENA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE VIRTUDES Y VALORES EN EL COLEGIO.

PROBLEMA.Planteamiento del problema:

Por que los jóvenes al ver una película o un video, adoptan los comportamientos, lenguaje y actitudes presentes en ella para representarse a si mismos como los personajes que aparecen en la película.


Delimitación del problema:

Los jóvenes al ir a cine ven este solo como una forma de entretenimiento y de pasar el tiempo lo cual desfavorece su uso. No...
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