EL CIRCO

El circo
Fundamentación
En este caso el acento está puesto en la interacción con diferentes objetos que observamos en un circo podemos identificar las figuras geométricas. Seguimos trabajando conel cuerpo, ya que esto es un proceso de adquisiciones y reconocimiento inacabado por varios años. Los atrae y de lo cual se pueden trabajar muchas cosas como identificar movimientos corporales y suspropias producciones (su voz, por ejemplo).
Objetivos:
Observar e identificar figuras geométricas.
Expresar corporalmente el cuidado al otro
Observar los integrantes e identificar los integrantes delcirco
Comparar los tamaños de los elementos
Reconocer cuales son los elementos que pueden rodar y cuáles no.
Contenidos:
Expresión verbal y gestual
Reconocimiento de figuras según su forma, ladosrectos o curvos.
Reconocimiento de movimientos: traslaciones y rotaciones.

Lengua:
Cuento: El circo Nueva Esperanza
Poesía
Matemática:
Memo test
Rompecabezas
Conteo de imágenes.Actividades
Cuento: El circo Nueva Esperanza
Todos los años viene el circo Nueva Esperanza. Todos los niños esperamos ansiosos para ver el león cuando abre su boca grandota y ruge mostrando sus enormescolmillos.
El domador es un joven alto que pone su cabeza dentro de la boca del león y se escuchan los gritos de temor de todas las mujeres y niños.
Todos pensamos que le va a arrancar la cabeza de unsolo mordisco. Pero no, el joven domador saca la cabeza sonriente de la boca del león y todos lanzamos un suspiro de alivio. Y es que el domador conversa con el león antes de cada función, el león lomira y ruge como comprendiendo sus palabras.
Yo creo que son muy buenos amigos por la manera en que se comprenden ytrabajan juntos. El domador usa el látigo en cada función, lo golpea contra el sueloy lo hace sonar como un silbido, así el león obedece.
Después sale de la oscuridad el mago Miguelito, todo vestido de negro que hace desaparecer a un tucán verde, con pecho rojo y alas azules dentro...