El concepto de crítica literaria
Páginas: 10 (2281 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
TEMA 1. CONEPTO DE CRÍTICA LITERARIA
Las cuatro fuentes para el estudio de la literatura son:
Crítica literaria
Historia de la literatura
Teoría de la literatura
Literatura comparada
Hay quienes dejan fuera de este estudio la literatura comparada. A partir de los años 50 hay un nuevo enfoque de la literatura comparada. Se amplían sus perspectivas, lo que coincidiría con la teoría de laliteratura.
Delimitación del concepto de crítica literaria.
La teoría de la literatura es una mirada general de la literatura mientras que la crítica literaria se centra en un texto u obra más concretos. La teoría reflexiona sobre los objetos que conforman la literatura, la crítica estudia lo que tiene de específico un objeto literario y lo diferencia de los demás. La teoría trata de averiguaraquellos factores que hacen que un texto u obra sean literarios, es decir, la literariedad.
La historia de la literatura sitúa los elementos literarios dentro de la línea cronológica que la crítica literaria ha estudiado con las herramientas que la teoría de la literatura le ha proporcionado. La historia también relaciona la obra literaria con el contexto en el que se ha creado.
Es fácil distinguir lasdisciplinas pero no es fácil separarlas a la hora de la práctica. Estas disciplinas son recíprocas, pues se prestan materiales mutuamente. No se puede hacer teoría sin textos reales y no se pueden trabajar textos sin un bagaje teórico; tampoco podemos deshacernos del trasfondo histórico a la hora de hablar del sentido de una obra.
Crítica Literaria
Etimológicamente, la palabra crítica derivadel griego “kriths”, “kritikos”, que en latín es el verbo “cerno” (el que es capaz de juzgar). En español significan discernir. Con esto se deduce que la crítica literaria es un juicio.
Había en la antigua Grecia dos formas de enfrentarse al texto: los que estudiaban los textos literarios podían ser críticos o gramáticos. Los gramáticos estudiaban la gramática (la forma) mientras que loscríticos se centraban en los significados.
Definición
Disciplina cuyo objeto es el estudio científico de los textos literarios con el fin de obtener un conocimiento suficiente o adecuado de los mismos mediante su análisis, su interpretación y su valoración.
Hay cierta polémica acerca de considerar la tarea de valoración de la crítica literaria. Para distinguir esto, vamos a ver las posturas deRicardo Senabre y Alfonso Reyes.
Alfonso Reyes dice que las fases de la crítica literaria son:
La primera fase es la impresión. Cuando vemos una obra debemos recibir, de forma inevitable, una impresión primera de la misma. El crítico debe tener una especial sensibilidad, una capacidad de recepción desarrollada.
La segunda fase es la exégesis, es decir, la interpretación a partir del análisis, laaclaración de los significados. Aquí hay que aplicar una serie de conocimientos específicos, esta fase tendría un propósito didáctico, el crítico tiene la función de ayudar. Nos encontramos con los especialistas. Para este estudio no hay un método por excelencia, cada crítico debe usar el método que le parezca más adecuado.
La tercera y última fase sería la de la valoración, el juicio. El críticoinforma a los lectores cuales son las obras que merece la pena leer.
Para la segunda fase no hay un método concreto, pero en la tercera dice que el juicio no puede ser completamente subjetivo ni completamente objetivo. Hay que mantener el equilibrio entre la subjetividad y la objetividad, ni todo es impresión ni todo es método.
R. Senabre plantea otras tres fases:
El primer grado de la críticaliteraria es la impresión. Añade que es un grado precrítico, que la impresión está antes que la crítica.
El segundo grado es la aplicación de los conocimientos técnicos.
El tercer grado es la interpretación.
Para Reyes es fundamental que todo ese trabajo se reproduzca en un juicio, que hay que llegar a una conclusión del valor estético de la obra. Senabre no lo acepta y estas dos posturas...
Las cuatro fuentes para el estudio de la literatura son:
Crítica literaria
Historia de la literatura
Teoría de la literatura
Literatura comparada
Hay quienes dejan fuera de este estudio la literatura comparada. A partir de los años 50 hay un nuevo enfoque de la literatura comparada. Se amplían sus perspectivas, lo que coincidiría con la teoría de laliteratura.
Delimitación del concepto de crítica literaria.
La teoría de la literatura es una mirada general de la literatura mientras que la crítica literaria se centra en un texto u obra más concretos. La teoría reflexiona sobre los objetos que conforman la literatura, la crítica estudia lo que tiene de específico un objeto literario y lo diferencia de los demás. La teoría trata de averiguaraquellos factores que hacen que un texto u obra sean literarios, es decir, la literariedad.
La historia de la literatura sitúa los elementos literarios dentro de la línea cronológica que la crítica literaria ha estudiado con las herramientas que la teoría de la literatura le ha proporcionado. La historia también relaciona la obra literaria con el contexto en el que se ha creado.
Es fácil distinguir lasdisciplinas pero no es fácil separarlas a la hora de la práctica. Estas disciplinas son recíprocas, pues se prestan materiales mutuamente. No se puede hacer teoría sin textos reales y no se pueden trabajar textos sin un bagaje teórico; tampoco podemos deshacernos del trasfondo histórico a la hora de hablar del sentido de una obra.
Crítica Literaria
Etimológicamente, la palabra crítica derivadel griego “kriths”, “kritikos”, que en latín es el verbo “cerno” (el que es capaz de juzgar). En español significan discernir. Con esto se deduce que la crítica literaria es un juicio.
Había en la antigua Grecia dos formas de enfrentarse al texto: los que estudiaban los textos literarios podían ser críticos o gramáticos. Los gramáticos estudiaban la gramática (la forma) mientras que loscríticos se centraban en los significados.
Definición
Disciplina cuyo objeto es el estudio científico de los textos literarios con el fin de obtener un conocimiento suficiente o adecuado de los mismos mediante su análisis, su interpretación y su valoración.
Hay cierta polémica acerca de considerar la tarea de valoración de la crítica literaria. Para distinguir esto, vamos a ver las posturas deRicardo Senabre y Alfonso Reyes.
Alfonso Reyes dice que las fases de la crítica literaria son:
La primera fase es la impresión. Cuando vemos una obra debemos recibir, de forma inevitable, una impresión primera de la misma. El crítico debe tener una especial sensibilidad, una capacidad de recepción desarrollada.
La segunda fase es la exégesis, es decir, la interpretación a partir del análisis, laaclaración de los significados. Aquí hay que aplicar una serie de conocimientos específicos, esta fase tendría un propósito didáctico, el crítico tiene la función de ayudar. Nos encontramos con los especialistas. Para este estudio no hay un método por excelencia, cada crítico debe usar el método que le parezca más adecuado.
La tercera y última fase sería la de la valoración, el juicio. El críticoinforma a los lectores cuales son las obras que merece la pena leer.
Para la segunda fase no hay un método concreto, pero en la tercera dice que el juicio no puede ser completamente subjetivo ni completamente objetivo. Hay que mantener el equilibrio entre la subjetividad y la objetividad, ni todo es impresión ni todo es método.
R. Senabre plantea otras tres fases:
El primer grado de la críticaliteraria es la impresión. Añade que es un grado precrítico, que la impresión está antes que la crítica.
El segundo grado es la aplicación de los conocimientos técnicos.
El tercer grado es la interpretación.
Para Reyes es fundamental que todo ese trabajo se reproduzca en un juicio, que hay que llegar a una conclusión del valor estético de la obra. Senabre no lo acepta y estas dos posturas...
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