El Conocimiento De Si Mismo Y La Formación De La Personalidad.

El conocimiento de si mismo y la formación de la personalidad.
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PREMISAS PARA EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA.
TABLA DE CONTENIDOS.Psicología evolutiva: concepto, enfoques, controversias y métodos.
ara iniciar es necesario tener en cuenta ciertos aspectos básicos sobre lo que es la psicología evolutiva, esta rama de lapsicología se ocupa de estudiar la conducta humana y sus cambios a lo largo del tiempo, es decir, la psicología evolutiva va de la mano del desarrollo conductual del individuo a lo largo de toda su vida,pues es en este criterio donde se fundamenta y donde se diferencia de las demás psicologías, sin embrago, la psicoterapia también se ocupa de estudiar al sujeto mediante sus cambios a lo largo deltiempo, es por esto que se establecen rasgos adicionales que nos permitan diferir entre estas dos corrientes. Por un lado tenemos un rasgo esencial de la psicología evolutiva que es su carácter normativoo cuasi-normativo, en segundo lugar los cambios de los que se ocupa la psicología evolutiva tiene una fuerte relación con la edad cosa que habitualmente no existe en las otras disciplinas.La psicología evolutiva se ocupa de cambios que están plenamente vinculados con el periodo de vida humano, es por esto que podemos definir a esta disciplina como aquella “que se ocupa de estudiarlos cambios psicológicos que en una cierta relación con la edad se dan en las personas a lo largo de su desarrollo, es decir, desde su concepción hasta su muerte”, en fin los objetivos de la psicologíaevolutiva son esencialmente la descripción y la identificación de procesos de cambio de los que se ocupa.

Hasta el momento podemos darnos cuenta de la importancia de la edad quetiene en esta disciplina y es principalmente porque el desarrollo psicológico radica en la maduración del individuo, la cual está influida en primer lugar por la cultura a la que perteneces y por...