El Conocimiento

el conocimiento
El conocimiento: Es la captación que el entendimiento humano efectúa de los fenómenos que lo circundan.
Elementos del conocimiento.
• El sujeto o persona que conoce
• El objeto del conocimiento
• La relación que se establece entre el sujeto cognoscente y el objeto cognoscible
Clasificación del conocimiento
 Conocimiento natural. Es aquel que se produce a través de lacaptación de los fenómenos que circundan al hombre, sin que éste trate de obtener una explicación sobre las causas que lo producen. (conocimiento natural, vulgar, popular, ordinario, cotidiano, empírico)
 Conocimiento científico: llamado también racional o filosófico, es aquel que adquiere el ser humano cuando, siguiendo un método y haciendo uso de la razón, descubre las causas y los principios delas cosas
 Conocimiento extracientifico: conjunto de explicaciones provisionales que el hombre ha dado y sigue dando a los fenómenos que escapan a su entendimiento (parapsicología, ficción)
PROCESO COGNITIVO

El conocimiento se conceptualiza como:
 Conocimiento como resultado: tratado que aparece reproducido como cualquier símbolo (papel, libro, etc.) que tenga significado para nosotros
Conocimiento como contenido: es la ciencia de las cosas, o sea son elementos aislados ò ideas que formados conjuntamente utilizando la lógica tienen significado para nosotros
 Conocimiento como proceso: todo proceso nos lleva a un conocimiento pero no siempre válido y objetivo.
TIPOS DE CONOCIMIENTO

CARACTERISTICAS DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
• Racionales: Utilizan la razón comoinstrumento de captación de la realidad
• Ciertos o probables: son conocimientos provisionales; nuevos datos que contradigan los conocimientos existentes imponen la rectificación
• Se obtienen metódicamente. Se adquieren mediante procesos lógicos adecuados
• Sistematizados: los conocimientos están relacionados y ordenados lógicamente
• Contextuales: los conocimientos surgen de una cultura y de lacolaboración recíproca de los científicos
LOS CONOCIMIENTOS
• Se adquieren siempre a partir de una situación contextual determinada
• Están sujetos a factores, límites y obstáculos.
• La época, la sociedad, la familia y la cultura, los datos biológico y psíquico, y factores personales como la capacidad, la experiencia, los medios materiales que el sujeto disponga, el tiempo y el esfuerzo quepueda y quiera dedicar, sus propósitos, preferencias e intereses, asì como su motivación, son elementos que influyen en la obtención de conocimientos.

LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO
1. La posibilidad del conocimiento
2. El origen del conocimiento
3. La esencia del conocimiento
4. Las formas del conocimiento
5. La verdad y su criterio
TEORIAS DEL CONOCIMIENTO

EL METODO: es una forma depensar que posibilita establecer contacto con el mundo, con la realidad.
EL METODO ES:
1. Una regla o vía que se sigue con la intención de obtener un fin o hacer algo.
2. Un modo de obrar o proceder en cualquier actividad
3. Un medio idóneo para alcanzar el saber (concepción filosófica)
4. Un instrumento valioso para realizar y evaluar la investigación científica.
5. Un procedimiento queintroduce orden en nuestras actividades y tareas
6. Un conjunto de operaciones intelectuales destinadas a alcanzar la verdad y comprobarla
7. Un plan reflexivo de trabajo
8. Un modo o manera de transformar lo desconocido en conocido
9. Una guía para efectuar acciones concretas
10. Un proceso racional, lógico, que nos permite adquirir, sistematizar y transmitir conocimientos

EL METODO ES UTILPORQUE:
• Facilita la solución de problemas
• Encauza las investigaciones
• Coordina las actividades
• Introduce orden y disciplina en el trabajo
• Estimula la razón y dirige al intelecto

RECIPROCIDAD ENTRE METODO Y TECNICA
METODO TECNICA
El camino o procedimiento del conocimiento científico Es la forma de actuación concreta, el modo particular de recorrer el camino, el procedimiento...