EL CONSTRUCTIVISMO

Especialización en didáctica universitaria
Control del lectura 3
EL CONSTRUCTIVISMO

1. Conceptualiza correctamente el término Constructivismo 1p
2. Explica con dos argumentaciones, en que estábasado el Constructivismo 2p (al dorso)
3. Refiere en qué consiste la esencia del Aprendizaje Constructivista. 1p (al dorso).
4. Expone con dos argumentaciones, la importancia del AprendizajeSignificativo 2p (al dorso)
5. Describe los roles de los alumnos y del docente según el paradigma Constructivista. Señala dos aspectos de cada uno. 4p
6. Escribe un comentario sobre la factibilidad o no de laaplicación del paradigma Constructivista, nuevamente en el Paraguay, con dos argumentaciones. 2p

DESARROLLO
Epistemología: estudio crítico del conocimiento científico. A veces se emplea esta expresiónpara designar la teoría del conocimiento.
Cognitivo: Del conocimiento o relacionado con él.
"la psicología cognitiva estudia procesos mentales como la percepción, la memoria o el lenguaje; los mediosde comunicación cumplen una función comunicativa cuando las personas recurren a ellos para satisfacer necesidades de carácter instrumental, afectivo, cognitivo, social o de cualquier otra clase"

Lapedagogía también denomina como constructivismo a la corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas surge a partir de la actividad intelectual del sujeto, quien alcanza su desarrollo segúnla interacción que entabla con su medio.

1. Concepto: Básicamente puede decirse que es la idea que mantiene el individuo-tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en losafectos- sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos factores.
2. A) la importancia que tienen los conocimientos previos que tienen loseducandos
b) Asegurar la construcción de aprendizaje significativo.

3. Refiere en qué consiste la esencia del Aprendizaje Constructivista. 1p (al dorso).
La esencia del Aprendizaje Constructivista...