El curriculum y los contenidos de aprendizaje

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EL CURRÍCULUM Y LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
RESUMEN
Sin contenido no hay ensenanza ni aprendizaje; por lo que el currículum aporta una estructura organizada de conocimientos, un sistematecnológico de producción, un plan de instrucción, un conjunto de experiencias de aprendizajes y la solución a una serie de problemas; es por ello que guarda una estrecha vinculación con el contenido deenseñanza y aprendizaje.
El contenido de aprendizaje es toda aquella información con la que entra en contacto el estudiante durante un curso o materia escolar, éstos contenidos son diseñados en base a lasexigencias sociales, a la detección de necesidades como estudio previo, al avance científico y tecnológico, así como los fines educativos que la institución ha determinado y en el cual se encuentranmanifiestos en el currículum oficial. A partir de los aspectos antes mencionados, surge el perfil del egresado, que es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que lo haráncompetente en un campo profesional determinado; por lo que el contenido de aprendizaje, así como el de enseñanza, se concreta fundamentalmente en las asignaturas del plan de estudios, programas, libros detextos y otros materiales. Así mismo, es importante que exista una cultura de enseñanza en el currículum y los contenidos de aprendizaje, en el que deben estar basados en el constructivismo, que es elnuevo modelo pedagógico el cual pone de manifiesto que el alumno es el constructor de su conocimiento en donde la cultura visual, entre las más usuales hoy en día, el internet, televisión, museos,revistas, películas, etc., forma parte de ésta corriente. Para ello es importante que exista una diversidad de aspectos a considerar en los contenidos de aprendizaje; y éstos es que el docente parta delconocimiento previo del alumno, que diseñe actividades creativas y alejada de toda rutina, involucrar a los padres y la comunidad y emplear medios y/o materiales de apoyo.
ANÁLISIS
En términos...
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