el debate

Educación: Motor para el desarrollo

En sociedades modernas como la  actual, nuestros jóvenes aún se preguntan como la educación puede influir en el desarrollo de un país, de su economía , al noencontrar una respuesta satisfactoria no encuentran de igual manera motivos para querer estudiar, ser profesionales y aportar un grano de arena al desarrollo del país.
En este texto trataremos deresolver esos interrogantes en su forma básica para así entender y dar a conocer a muchos de nuestros jóvenes porque estudiar mejora la economía de un país y por ende la calidad de vida de sus habitantes.Primero tenemos que saber de que rama de la economía estamos hablando cuando se refiere a la educación; por lógica sabemos que es algo que refriere a todo un país, que hay un ente o entes queregulan y además es un derecho fundamental, lo que por consecuencia nos lleva a la macroeconomía que es la rama de la economía que estudia de manera global el comportamiento de los agentes económicos, susfluctuaciones y fenómenos. Ya instaurados en una rama tendríamos que saber dentro de que concepto económico estaría la educación; algunos pensarían que sería un tipo de gasto para consumo, otrospensaría que sería una inversión, esto en si lo define los responsables de las políticas económicas del país bien sea el banco central o el gobierno, depende del tipo de economía. Para este caso enparticular y como principio de la cadena para argumentar mi posición, asumimos que se trata de una inversión por lo que diremos a continuación.

Supongamos que somos el gobierno de nuestro país y tenemosriqueza natural y monetaria pero no tenemos industria, ni mano de obra calificada, ni una gran cantidad de empresas. Como gobierno estaremos pues en la obligación de cumplir con estas metas, con crearlas vías de nuestro crecimiento económico para que lleve al desarrollo económico  Pensamos que para tener industria necesitamos además del capital, personas capaces para desarrollar los procesos...