El desarrollo migante

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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura en Ciencias de la Educación

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL MAESTRO DE ESCUELAS PARA HIJOS DE JORNALEROS MIGRANTES
Proyecto de Tesis
Presenta: Joao Cano Tavera Direccion: Doctor en Ciencias de la Educación José Félix Montoya Flores

Pachuca de Soto, Hidalgo a 08 de Junio del 2009

1 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura en Ciencias de la Educación

ÍNDICE

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Identificación del Área Problemática Formulación del Problema Preguntas de Investigación Objetivos de la Investigación Hipótesis o supuestos de Investigación Delimitación o alcance del ProblemaLimites Espaciales Límites Temporales Limites en cuanto a los sujetos Limite conceptual Tipo de estudio Nivel de profundidad 10 12 13 13

5 5 5 6 7 7 8

1.6.1. 1.6.2. 1.6.3. 1.6.4. 1.6.5. 1.6.6. 1.7. 1.8.

Viabilidad del Proyecto Justificación

2. MARCO TEÓRICO – METODOLÓGICO 2.1. 2.2. 2 Estado del conocimiento

Marco de Referencia o Marco Metodológico Enfoque

16 10

2.2.1. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Licenciatura en Ciencias de la Educación

2.2.2. 2.3.

Tipo de marco de referencia

11 21

Técnicas de recogida de Información Observación Entrevista

2.3.1. 2.3.2.

3. ELEMENTOS ADMINISTRATIVOS 3.1. Recursos necesarios para la Investigación Recursos Humanos Recursos Materiales Recursos Financieros

2727 27 28 28 29 33

3.1.1. 3.1.2. 3.1.3.

4. CRONOGRAMA 5. BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN

“Necesitamos una educación que apunte a dotar a cada nueva generación de dicentes de una capacidad de resolver problemas mayor que la poseída por la antigua generacióndocente” (Young, Robert, 1993, p.13).

Algunas investigaciones dentro del sistema educativo responden a problemáticas de moda y que suceden en las épocas en que se desarrollan, en mi caso esto no es así, yo intento desarrollar un trabajo que pueda ser muy diferente a todo lo que mis compañeros están investigando. Aun que se que a través de este proceso las variantes de mi investigación sonmuchas y llegan a complicarse por el tipo de actores que deseo investigar, por tal motivo trato de cambiar mis hábitos para poder producir información concreta y que me ayude a guiarme dentro de las formas correctas para elaborar mi investigación. En los siguientes textos se exponen todos aquellos objetivos que pretendo incluir en la investigación sobre las escuelas para hijos de jornaleros agrícolasmigrantes. Dicha investigación surge por el acercamiento hacia un texto que menciona aspectos importantes de este tipo de escuelas. Cuando comencé a leer todo este libro me di cuenta que las problemáticas de que se habla sucedían dentro del municipio, y esto fue lo que hiso que el objetivo de investigación fuera en torno a este tipo de escuelas. Por lo anterior es que e integrado algunosaspectos teórico-metodológicos que ayudan a comprender mejor cual es mi propósito dentro del ámbito educativo y las razones especificas por las cueles puede ser viable la investigación.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
Si nosdetenemos a pensar en qué contribuir dentro del ámbito educativo, seguramente se tendrán muchas líneas en que investigar y en que desarrollar nuestras ideas, pero sobre todo tendríamos que pensar en la retribución que tenemos que hacer hacia la sociedad en la que vivimos. Por tal motivo mi iniciativa en investigar fue estimulada en un tipo de investigación que ya tiene algunos antecedentes dentro de...
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