El desarrollo socioeconomico y cultural de mexico

Historia de la educación, los maestros y de sus logros en desarrollo social económico y cultural de México

la educación fue, a sido y será base fundamental en el aprendizaje aunque allá sido un descubrimiento empírico y necesario, pero, ¿que seria de nosotros si nuestros antepasados no hubiesen descubierto la educación teórica y social? nuestra civilización seria aun salvaje, los avancescientíficos no seria los mismos, la vida se trataría de buscar explicaciones lógicas, en un sentido más amplio, los antecedentes de la educación son la historia de la enseñanza y del aprendizaje, y la historia de lo que podría ser descrito como los planes de estudio: qué es lo que se enseña y se adquiere. desde siempre se a tratado de transmitir sus valores culturales y sociales las tradiciones, lamoral, la religión, los conocimientos no solo científicos también sociales y las habilidades, en pocas palabras la educación es fundamental. fueron apareciendo grandes personajes que lograron hacer de la educación algo teórico, social, cultural e indispensable para la humanidad. Sócrates, Platón, Aristóteles, por mencionar algunos han sido grandes maestros de la filosofía, matemáticas, etimologías,música, astronomía, aritmética lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía y biología entre otras que hoy en día son de máxima importancia. a finales del siglo v, aparecieron los sofistas que aunque no eran bien vistos por la mayoría de las personas se podría decir que fueron algunos de los iniciadores de la educación ya que ibandando conferencias de gran éxito e incluso reclutaban personas para su enseñanza y estos se asían pagar muy bien, pero, ¿qué era realmente lo que estos hombres enseñaban? enseñaban cultura general y elocuencia, es decir, el arte de hablar bien. la retórica consiste en argumentar la propia opinión y en descalificar con argumentos las ideas contrarias. el objetivo de este arte era persuadir, o lo quees lo mismo, convencer a otros de las opinión que uno tiene de las cosas, escuchar las opiniones de otros y si es necesario cambiar la opinión propia, en el caso de que no nos sea favorable. algunos de los sofistas mas famosos fueron Prodico de Ceos ( 465-h. 395 a. c.), Georgia de Leontina (485 a. c.-380 a. c.), Hipias de elide (siglo v a. c.), Protagoras de Abdeas ( 485 a. c.-411 a. c.aproximadamente). estos hombres fueron los sofistas personas que su único fin era la educación. en México, para el termino de la revolución mexica el analfabetismo que era algo predominante, se comenzó una gran alfabetización obedeciendo así de a las necesidades, en estos tiempos se pensaba que el joven que sabia leer y escribir pues fácilmente podría enseñarle a los niños y adultos que no lo sabían. aalgunos se les entregaban bases pedagógicas para lograr su trabajo, mientras que a otros solo los mandaron como dice el dicho a la guerra y sin misil, así es, no solo los reclutaron, sino que también los mandaron sin lo necesario para enseñar y como ya lo dije aunque era algo innato, ellos se inventaban sus propias estrategias de trabajo. el ser maestro fue una gran oportunidad que se atravesó en elcamino de los que tenían como destino ser campesinos, gracias al movimiento de la revolución mexicana. las escuelas preparaban alumnos para ser un país diferente, pretendiendo educarlos con principios científicos y con la oposición a la visión religiosas, los futuros maestros también eran capacitados en actividades agropecuarias para impulsar el desarrollo rural, los maestros promoverían ejidos,cooperación mutua, pero la iglesia se opondría y crearía a sus propios maestros donde hablaban de lo bueno que era Porfirio Díaz en el poder y dios en la vida. por otro lado los maestros del estado tenían por cualidad importante la vocación y un comportamiento ético. para las mujeres fue muy difícil entrar en el mundo laboral, a el magisterio que después de mucha lucha lo consiguieron y dieron...