El diablillo de los numeros

INTRODUCCION

A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a muchas personas, porque no las acaba de entender.
Pero una noche él sueña con un diablillo que pretende iniciarle en la ciencia de los números. Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo de un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de las MatemáticasENSAYO
El diablillo de los números es un libro el cual habla de Robert un simple niño que no le gustaban las matemáticas y que siempre soñaba que lo tragaba un pez gigante, que se deslizaba por un tobogán interminable o una bici que desaparecía; hasta que un día soñó con un diablillo de los números el cual le quiso enseñar sobre las matemáticas y Robert se negaba a aprender; el diablillo le decía queno tenia que hacer cuentas para eso estaban las calculadoras y que no sintiera miedo por las grandes cifras porque todo partía desde el numero uno y que así como habían números infinitamente grandes hay otros infinitamente pequeños también dijo que a partir de multiplicar el uno saldrían los demás números. Hubo un instante en que Robert opto por adivinar una cantidad propuesta por el diablo cuandosupo que Robert adivinaba se puso furioso y le dijo que en las matemáticas no se adivinaba. Desde que conoció al diablillo vivió experiencias inolvidables, una vez soñó que se deslizaba por un árbol en forma de uno mas abajo lo estaba esperando el diablillo mientras bajaba a Robert lo seguían una serie de números chiquitos que lo incomodaban así que el diablillo se los quito empezó cundo Robertse dio cuenta en que no había un cero en los numero que se estaban rodeando a Robert en este momento que el diablo le explico a Robert que el cero no era nada ,que se además era excelente en una resta y un muy buen complemento ejemplo es el 10.
También le enseño una forma divertida: saltar los números es decir, diez elevado a la una daría diez o diez elevado a la dos daría cien y asísucesivamente, una noche después Robert despertó con su cama en una cueva, la lección de hoy fue dividir lo cual es lo contrario a multiplicar fue lo que dijo el diablillo, luego este le coloco un ejemplo a Robert para que entendiera mejor el tema le explico sobre los números de primera, también le dibujo una tabla en donde se hallaban los números del dos al cincuenta, le dijo que no se encontraba ni el unoni el cero porque esos dos números eran de primera y de allí salían los demás números, el diablillo le explicaba a Robert paso por paso para que la tabla fuese quedado correctamente, luego el diablillo dijo que si cogía un numero mas de uno y los duplicaba siempre el resultado seria un numero de primera, tomo y planteo una ecuación y le dijo que era algo lo cual no se había podido demostrar ymientras Robert pensó lo geniales que eran los números de primera luego Robert se quejaba sobre los lugares a donde lo llevaba el diablillo pero no le puso mucha atención a esto y esté le pidió que dividir un numero entre tres lo cual daría como resultado un numero decimal (0,13333) y el diablillo le explico a Robert como se manejaban los maravillosos números decimales. Mas tarde el diablillo le pidióa Robert que multiplicara 0,3x3= 0,9 – 0,03x3= 0,09 – 0,003x3= 0,009 y así sucesivamente, el diablillo le dijo a Robert que eran muchos nueves y que eran infinitos; entonces el diablillo creo una serpiente de nueves larguísima la cual no desapareció hasta que Robert admitió que eran infinitos, esta vez los empezó a saltar hacia atrás a lo que llamo sacar un rábano, cuando el diablillo le pide aRobert el rábano de 5929 Robert protesta pero la calculadora por el (raíz de 5929= 77), pero luego al pulsar (raíz 2) le dio el resultado.
Después el diablillo se desaparece y mientras tanto a Robert le toca soñar con agujeros negros y hormigas gigantes, el diablillo se apareció en una palma de cocos los cuales cogieron forma triangular, luego comenzaron a sumarlos y daba como resultado 3, 6,...