El Dialogo En El Aula

Páginas: 4 (990 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2012
DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA
El aula es un espacio donde interactúan los principales actores escolares, dentro de esa interacción existen elementos importantes y necesarios para que seestablezcan ambientes propicios para el aprendizaje y la enseñanza.
Es por lo anterior, que en el presente escrito abordaré un tema fundamental sobre el diálogo en el aula y las principalescaracterísticas que se deben presentar para poder permitir que los educandos tengan un ambiente de confianza y respeto dentro y fuera de la institución escolar.
Cuando hablamos de la participación de niños ydocentes, podemos encontrar deficiencias y fortalezas sobre nuestro propio proceder al estar inmersos en una sesión de clase; pues se presentan aspectos que jamás imaginamos. Por mencionar un ejemplo, enlas clases desarrolladas dentro de mi práctica docente en segundo semestre de la licenciatura le di mayor atención a las participaciones de los educandos y su desenvolvimiento, pues me permiteexplorar en ellos sus potencialidades.
Dentro de las competencias a desarrollar en la educación básica se pretende que la expresión oral y escrita sea uno de los principales objetivos, y para lograrlodefinitivamente debemos dejar que el niño se desenvuelva con confianza y seguridad para orientar el proceso de enseñanza- aprendizaje. El establecimiento de buenas relaciones entre docente-alumno nos dauna pauta de avance para conocer las necesidades de los educandos y empezar a bosquejar sobre las estrategias que debemos utilizar para mejorar el desarrollo de sus competencias.
Como se mencionaen la lectura la participación de los niños y la expresión oral, “escuche y observe atentamente a sus niños. Ésta es, sin lugar a dudas, la característica más importante de un buen maestro”. Cabemencionar que el docente preocupado por observar, analizar e identificar las características grupales e individuales de sus alumnos es aquel que obtiene mejores resultados para mejorar en el aula, y...
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