El dilema del prisionero

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 11 de enero de 2015
ACTIVIDAD ‘’Vivir con menos” Juan López Fernández
1. Se quiere decir que muchas cosas nos acaban haciendo dependientes de ellas, como por ejemplo, la televisión.

2. Depende de si somoscapaces de ser felices viviendo sin necesidad de utilizar el dinero, es decir, conseguir la felicidad sin comprarla. Él piensa que si a alguien le gusta la música, será feliz escuchando música y nocomprando su iPod preferido para escucharla. Bajo mi punto de vista, se puede vivir con menos si no estás acostumbrado a tenerlo todo. Por ejemplo una persona muy adinerada se sentirá incómoda sin susjoyas preferidas de alto nivel, en cambio una persona pobre, será de las más felices si pudiera tener una comida entera al día cada día. El concepto de vivir con menos es muy relativo, y creo que dependedel poder adquisitivo que cada persona posea y de las tradiciones.

3. El criterio de consumo que se recomienda es que se intente conformarse con algo que no sea capricho. Como antes he dicho, sepuede escuchar buena música con cualquier aparato o tocándola uno mismo, sin necesidad de gastarse 200€ en un reproductor de alta generación. Se recomienda el hecho de ser feliz con menos, vivir conmenos.

4. Las ventajas de vivir con menos es que a la vez estás viviendo con más, porque estás ahorrando dinero en vez de malgastarlo en algo que a lo mejor no es necesario, y los inconvenientesserían que probablemente el producto que consumas sea de más baja calidad. Bajo mi punto de vista, creo que la sociedad debería pensar un poco más en vivir con lo necesario y dejar de malgastar en productosinútiles que a lo mejor solo nos sirven para presumir. Aprovecho a hacerme una autocrítica, porque considero que puedo vivir con un teléfono más barato del que tengo, y cuando este se estropee, nodudaré en comprarme uno que no me suponga un gasto tan elevado.



5. Epicuro quiere decir, y con razón, que la felicidad se encuentra en el momento en que no se necesita nada. Y en este caso, un...
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