“El docente ante la sociedad adolescente que busca una identidad”

“El docente ante la sociedad adolescente que busca una identidad”
Bien sabemos que actualmente hablar de adolescentes es un tema complejo, puesto que según Hiriart (1999) la adolescencia “es unperiodo de transición entre la niñez y la edad adulta” (p. 88), lo cual indica un proceso de distintos cambios, puesto que los adolescentes no se encuentran estables, porque no son niños ni adultos. Éstasituación resulta conflictiva para muchos docentes en la actualidad, puesto que se enfrentan a ellos día a día y no saben cómo trabajar con ellos.
Yes necesario exponer que la adolescencia comoperiodo trae consigo cambios tanto físicos como psicológicos, esto resaltando el argumento de Hiriart (1999) “vasca la adaptación sexual, social, ideológica y vocacional, así como la independencia de lospadres” (p. 89), esto porque los adolescentes se encuentran en una complicada búsqueda de identidad que engloba todos los aspectos de su persona.
Muchas veces depende del grado de autoestima decada adolescente el motivo para encontrar su identidad, esto depende directamente del encuentro con su cuerpo nuevo (porque surgen cambios físicos), uno de los principales aspectos que influyen en estefactor es la “apariencia”, ello respecto a lo que D. Noshpiz (1995) argumenta “el mayor interés que adquieren los jóvenes por su propio cuerpo” (p. 183), porque les interesa tanto el cómo se ven encuanto a su rostro, su figura y su musculatura en el caso de los hombres.
Pero es importante resaltar que depende de la aceptación social la aceptación que el mismo adolescente tenga sobre sí mismo, yésta va a repercutir en el autoestima de cada individuo, ya que muchas ocasiones los adolescentes que tiene un desarrollo más lento que otros son reprimidos y no son aceptados por los demás,refiriéndose a sus compañeros.
Esto puede provocar que muchos de ellos caigan en depresión y busquen alternativas y estrategias para lograr dicha aceptación, ligada con la adaptación que trae consigo la...