El docente del siglo xx

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IDENTIFICAR A LOS DOCENTE DEL SIGLO XX

El principal objetivo de la educación es el de crear individuos capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que hicieron otrasgeneraciones, individuos creativos, inventivos y descubridores cuyas mentes puedan criticar, verificar y que no acepten todo lo que se le ofrezca”.
Jean Piaget

El pasado es parte del presente, seanaliza en cada aspecto el papel del docente y cuál es su reto,
Lo que debemos de identificar como docentes del siglo xxi, es saber que debemos de adentrarnos en el papel de que somos docentesy sobre todo forjar nuestra identidad como profesores, y sobre todo que nos vean como tal, ya que muchas veces a través del tiempo nos hemos dado cuenta que en su momento los docenteshan desempeñado diversos roles y que se nos considera hasta la fecha como la última carrera que tomarían, pero si analizamos uno de los retos que se tienen es que no somos cualquiercarrera sino que debemos de demostrar por qué somos docentes .
El mundo ha sufrido cambios importantes en los aspectos históricos, transformándose poco a poco en los aspectos sociales,políticos, científicos etc., en el campo educativo se ha tomado relevancia la calidad de la educación, principalmente porque resalta la necesidad de proveer a los alumnos de conocimientos de lavida, recordando que anteriormente dentro de la historia, el alumno era considerado solo el receptor.
Ante este cambio de paradigma hay distintos retos y desafío que se deben enfrentar parallegar con éxito a nuestro objetivo principal: el aprendizaje.
dentro de esos retos que se enfrenta el docente en el medio ambiente, es involucrar al alumno a la resolución de problemas que seenfrentan en cada instante de su entorno social, recordando que las mismas necesidades del alumno nos hacen como docentes prepararnos.
Si recordamos el maestro siempre se le ha considerado...
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