el educador
Páginas: 2 (479 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
Fecha: 21/11/2014
SABER VIVIR CON ÉTICA
La bondades una de las cualidades humanas que mejor reflejan la esencia humana, pues la persona bondadosa es consustancialmente buena, benigna y benévola, y a veces se la relaciona con la amabilidad. Es lainclinación a hacer el bien, e implica afecto hacia el prójimo, condescendencia, comprensión de los demás.
Los mejores seres humanos suelen ser bondadosos, de ahí que iniciar a los niños en lasconductas bondadosas desde una temprana edad es uno de las tareas más importantes de la educación para la paz, la educación moral, y la educación en su sentido más general.
Cuando juzgamos un acto, solemosafirmar que es ético o no ético y en tal caso entendemos por ética el conocimiento de lo que está bien o mal. La ética de una profesión viene a ser el conjunto de normas con la cuales definimos comobienhechoras o perjudiciales ciertas acciones, prácticas y relaciones profesionales. Las acciones siempre están enmarcadas por una serie de principios y valores imprescindibles, a saber: la honestidad,la integridad, el compromiso, la responsabilidad, una conducta intachable, la dedicación, el respeto, la excelencia. Al mismo tiempo es importante no perder de vista que las relaciones particulares,mediante las cuales se vincula el individuo con la sociedad, se basan sobre todo en la necesidad, la gratitud, la utilidad, la cooperación y la unión.
En primera instancia el educador deber ser unapersona abierta, serena y tolerante. Gustavo E. En Las Teorías De Lo Bueno Establece:
que asuma ante sus estudiantes el papel de mediador y consejero, que domine las nuevas tecnologías, que sea unbuen pedagogo, que tenga capacidad para el trabajo en equipo, que sea capaz de orientar personalmente y profesionalmente a los alumnos, que tenga un alto grado de adaptabilidad a las situaciones...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
Fecha: 21/11/2014
SABER VIVIR CON ÉTICA
La bondades una de las cualidades humanas que mejor reflejan la esencia humana, pues la persona bondadosa es consustancialmente buena, benigna y benévola, y a veces se la relaciona con la amabilidad. Es lainclinación a hacer el bien, e implica afecto hacia el prójimo, condescendencia, comprensión de los demás.
Los mejores seres humanos suelen ser bondadosos, de ahí que iniciar a los niños en lasconductas bondadosas desde una temprana edad es uno de las tareas más importantes de la educación para la paz, la educación moral, y la educación en su sentido más general.
Cuando juzgamos un acto, solemosafirmar que es ético o no ético y en tal caso entendemos por ética el conocimiento de lo que está bien o mal. La ética de una profesión viene a ser el conjunto de normas con la cuales definimos comobienhechoras o perjudiciales ciertas acciones, prácticas y relaciones profesionales. Las acciones siempre están enmarcadas por una serie de principios y valores imprescindibles, a saber: la honestidad,la integridad, el compromiso, la responsabilidad, una conducta intachable, la dedicación, el respeto, la excelencia. Al mismo tiempo es importante no perder de vista que las relaciones particulares,mediante las cuales se vincula el individuo con la sociedad, se basan sobre todo en la necesidad, la gratitud, la utilidad, la cooperación y la unión.
En primera instancia el educador deber ser unapersona abierta, serena y tolerante. Gustavo E. En Las Teorías De Lo Bueno Establece:
que asuma ante sus estudiantes el papel de mediador y consejero, que domine las nuevas tecnologías, que sea unbuen pedagogo, que tenga capacidad para el trabajo en equipo, que sea capaz de orientar personalmente y profesionalmente a los alumnos, que tenga un alto grado de adaptabilidad a las situaciones...
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