EL ENFOQUE COGNITIVO


 
EL ENFOQUE COGNITIVO
COGNICIÓN Y PSICOLOGÍA COGNOSCITIVALa Cognición
La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humanoestá presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, comode la educación. El concepto de cognición es frecuentemente utilizado para significar elacto de conocer, o conocimiento, y puede ser definido, en unsentido cultural o social,como el desarrollo emergente de conocimiento dentro de un grupo que culmina con lasinergia del pensamiento y la acción.Se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros. Existen tres aproximaciones básicas a lacomprensión de la cognición: Una aproximación psicométrica, que mide los cambioscuantitativos enla inteligencia a medida que la gente va madurando. La segunda es laaproximación piagetana, que destaca los cambios cualitativos en la forma en que lagente piensa a medida que se desarrolla. La tercera aproximación es el modelo de procesamiento de información, que examina los pasos, acciones y operaciones progresivos que tienen lugar cuando la gente recibe, percibe, recuerda, piensa y utilizalainformación. Estas aproximaciones se encuentran inmersas en dos corrientes: laPsicología Cognitiva y la Ciencia Cognitiva, las cuales desde el punto de vista teórico presentan ciertas características que las distinguen.
La Psicología Cognoscitiva
La Psicología Cognitiva constituye el marco teórico que permite analizar cómoaprende una persona. La definen como la ciencia que busca comprender lossistemasinteligentes y la naturaleza de la inteligencia, estudia estos mismos procesos, pero suénfasis está en el análisis de todos los sistemas inteligentes, sean estos naturales oartificiales.
El enfoque Cognitivo se destaca como aquella perspectiva teórica que estudia los procesos psicológicos que contribuyen a construir el conocimiento que las personas poseendel mundo y de sí mismas. Su objeto deestudio se refiere a los sistemas cognitivos, esdecir trata de comprender los procesos psicológicos con los que los sujetos establecen susrelaciones, como por ejemplo la percepción, atención, memoria, razonamiento entre otros. Nuevos problemas son analizados desde esta perspectiva uno de ellos es el aprendizaje,ysurgen conceptos claves como representación, creencias, conocimiento implícito,motivación, ideas previas entre otros son trabajados desde esta perspectiva.
PRINCIPALES CAMPOS DE APLICACIÓN Y CIENCIAS RELACIONADAS
A lo largo de la evolución de la psicología cognitiva, la investigación científica delos procesos cognitivos superiores han sido cada vez más importante, de forma queactualmente la psicología de la memoria, del lenguaje y del pensamiento forman labasede la psicología cognitiva. Otras áreas fundamentales de investigación son lasimulación con programas informáticos de los procesos cognitivos, la neuropsicologíay la adquisición de conocimientos expertos y de resolución de problemas. La psicologíacognitiva, la lingüística (informática), la investigación de la inteligencia artificial, laneuropsicología y la filosofía forman hoy el conjunto interdisciplinar de las ciencias COGNITIVAS. 
En la actualidad la Psicología Cognitiva Moderna ofrece una perspectiva delaprendizaje centrada en
el pensamiento y en el significado,
desde una visiónconstructivista de los conocimientos y de su enseñanza. Desde esta mirada, elconocimiento es el resultado de una elaboración personal, resultante de procesosinternos de pensamiento, coordinando diferentes nociones a las que se les atribuyeunsignificado, se las organiza y relaciona con los conocimientos previos que se tienensobre el tema. De modo general, la Ciencia Cognitiva es el conjunto de principiosteóricos y de programas de investigación relativos al funcionamiento de la mente engeneral y a la adquisición de conocimientos en particular. La nueva ciencia cognitiva,ha combinado en su constitución diferentes génesis...